中医临床护理

中医临床护理Tag内容描述：<p>1、中医临床护理中医临床护理 健康教育技能健康教育技能 梅州市中医医院 李明秀 健康教育 定义：通过有组织有计划有系统的教育活动（规划）， 促使人们自愿采取有利于健康的行为（目的），消除或 降低危险因素，降低发病与死亡率，提高生活质量（效 果），对效果作出评价（评价）。 主体：医务人员 核心：行为和生活方式改善 主要任务：动员个人为促进自己的健康改善行为 健康教育不是一般的卫生宣传和卫生知识的普及， 而是需要运用医学、行为科学、教育学、心理学、传播 学等多学科的知识向公众普及卫生科学知识。 医院开展健康教育的意义 。</p><p>2、中医临床常见病证的护理,感 冒,感 冒,感冒是以鼻塞流涕、头痛、咳嗽、恶寒发热、全身不适等为主要临床表现的一种外感病。多因接触风邪或时行邪气，引起肺卫功能失调而致。 西医学的上呼吸道感染、流行性感冒可参照本病辨证施护。 病因病机 1、外邪侵袭 外感六淫邪气，从口鼻或皮毛而入，导致卫表不和，肺失宣肃而发病。 2、正气不足 素体正气虚弱，人体御邪能力不足，外邪入侵而发病。,感冒的证型,感冒的辩证施护1,一、风寒感冒 证候：恶寒重，发热轻，头痛，无汗，肢体酸痛，鼻塞，声重，时流清涕，咳嗽喉痒，痰稀薄色白，口不渴，舌苔薄。</p><p>3、噎嗝-中医临床护理,概述,噎嗝以饮食梗噎难下，或食入即吐为主要临床表现。因痰气交阻，或痰瘀阻滞，胃失和降所致。病位在食道和胃，食道癌、食管炎、贲门痉挛可参照本病护理。,临床表现,痰气阻膈证：吞咽梗噎，胸膈痞闷，甚则疼痛，情志舒畅时可减轻，精神抑郁时加重，嗳气、恶吐痰涎，口干舌燥，大便艰涩，。舌质红，舌苔薄腻，脉弦滑。 津亏热结证：吞咽梗塞而痛，固体食物难入，汤水可下，形体逐渐消瘦，肌肤枯燥，大便干结，五心烦热。舌质红而干，或带裂纹，脉弦细数。 瘀血内结证：吞咽梗阻，胸膈疼痛，食不得下，甚则滴水难进，食。</p><p>4、第七章 气血津液病证 第四节 消渴 Emaciation-thirst Disease,周方圆,中医临床护理学,目的要求,1、掌握消渴的概念、讨论范围、病因病机、护治原则及主要护理问题与护理措施。 2、熟悉消渴的诊断与鉴别诊断、证治分类、健康教育。 3、了解消渴的历史沿革。,消 渴 Emaciation-thirst Disease,辨证施护,概 述,一、概念,一、概念,二、沿革,主要病机：胃肠热结、 耗伤阴津,分类：消瘅、肺消、 膈消、消中。,病因：五脏虚弱， 过食肥甘，情志失调。,消渴之名 首见于内经,2.金匮要略,立“消渴小便不利淋病篇”专篇讨论。,重视消渴病“胃热”病机。</p><p>5、中医临床护理路径在 预防骨伤患者便秘中的应用研究 陈玉娟 汕头市中医医院,【摘要】,目的 探讨运用中医临床护理路径预防骨伤患者便秘的护理效果。方法 将2009年1月12月120例住院骨伤患者作为观察组，根据中医理论，按照临床护理路径实施护理干预，将2008年100例按传统方法护理的同类患者作为对照组，进行回顾性比较分析。结果 观察组便秘发生率16.7%（20/120），通便药使用率15%（18/120）；对照组便秘发生率57%（57/100），通便药使用率46%（46/120）。结论 运用中医临床护理路径对预防骨伤患者便秘效果良好。,便秘因燥热内结，或气阴不。</p><p>6、中医思维在临床护理中的应用 毛建芬 浙中医大二院,中医学是基于我国古代哲学的兼具理性思辨以及哲学睿智的一门医学，将观物取象作为一般方法，将哲学思想作为基本指导思想，同时对人体的生理进行解释，对病理进行分析，进而形成的一种中医思维法,中医思维的概念,Part 1,中医思维注重“调和”以及“从化”，关注“形、神以及环境”的变化对疾病造成的影响；讲究“营卫气血”，以及“阴阳平衡，五行生克”等，体现了其“和谐平衡”的理念。,中医思维的特点,Part 5,整体观-见微知著 头痛可能医脚，肺咳可能治肝，治疗方法主要是给邪出路-开门。</p>