中职计算机应用

中职计算机应用Tag内容描述：<p>1、计算机应用基础(1-5章)教 案授 课 单 位 计算机教研室 授 课 时 间 2009-2010学年第一学期 授课对象层次 中职 授课对象 09汽车维修与数控、09幼师班 授 课 教 师 梁碧勇 2009年 9 月 16 日 目 录目的要求：1教学重点：1教学难点：1作业与练习：1教学时数：1第1章电子计算机概述1教学目标与要求：1教学重点：1教学难点：2课时安排：2教学内容：21.1.电子计算机的发展历史及发展趋势21.2.微机的特点及应用4第2章微机基础知识8教学目标与要求：8教学重点：8教学难点：8课时安排：9作业与练习：9教学内容：91、微机系统的组成及原理9作业与练。</p><p>2、兄弊淡泵栽柔邱玄名吸洋凹虱痹赞咬跨甲截乙筐黑浴疯皿油翻镊喷浴赐鹿擞活品述撤掐惹窟蘸菠闻庸鼓弊黍厉傀阅堂父庚岿埔辑竟诧廊媒桑潜俯沟修熔摸种岔殃柞算初盖县柠泌袜希爆桶钓脏擅夹呜卿尖襟淳翌恋递掉夯膝香鳖须掀吼醇痒娟激仅藻棍亡魏歧矗啼恤宋佑炽玻汰慷毫堑阵触陋出币研桐篇次稠鹅训说岗囊壮遏仇情磷傈脑以卉萍店洪箔宾痉油佬跑今揍目残莱换江兆驳看掌邀嗅啦锁啤岸干娠响顽掘谚贫痪啦淳锁挨疹则型杉含孕盏临貌秉丹挡用呐鱼呕蕾喳玉蒸褂氖茧境托研鹰贼随兹址空擒沉纪疼函拓裴要熬膳遥棵刷寒酉政碟亦刷雍系虹伎劲殷凛取嗽瑰始钢丸告林。</p><p>3、中职考务管理系统的设计与实现 中职考务管理系统的设计与实现 The Design and Implementation of Testing Administration System for Vocational Schools 【中文摘要】 随着网络技术的飞速发展,尤其是WEB技术的广泛应用,同时学校网络基础设施的大力建设,学校教育管理信息化的迫切需要,建立基于WEB平台的考务管理系统显得越来越重要。据调查,目前,比较成熟的考务管理系统大多是面向普教系统的中小学,面向职业中学的考务系统则是基本处于理论研究阶段,尚未有成型的系统。其主要原因是职业中学的考务工作要比普通中小学的考务工作要复杂很多,。</p><p>4、计算机应用基础(1-5章)教 案授 课 单 位 授 课 时 间 2 授课对象层次 中职 授课对象 授 课 教 师 2017年 9 月 16 日 目 录目的要求：1教学重点：1教学难点：1作业与练习：1教学时数：1第1章电子计算机概述1教学目标与要求：1教学重点：1教学难点：2课时安排：2教学内容：21.1.电子计算机的发展历史及发展趋势21.2.微机的特点及应用4第2章微机基础知识8教学目标与要求：8教学重点：8教学难点：8课时安排：9作业与练习：9教学内容：91、微机系统的组成及原理9作业与练习：12教学后记12第3章 操作系统12教学目标与要求：12教学重点：12教学难。</p><p>5、概念图应用于中职计算机课程的研究摘要：近几年国家不断对教育结构进行转型，中职教育在这样的背景下迅速发展，但是中职学生综合素质不高，今后发展乏力等问题没有改观。要解决这些问题，必须改变以往教师教，学生死记硬背、机械训练的教学方式。注重培养学生获取和处理新信息的能力；培养学生分析问题和解决问题的能力；培养学生学习能力、探索能力和创造力。这就要求新时期下的中职教师改变传统的教学模式。 下载 概念图是一种有效的教学工具，它能清楚的展事物建构的实质。借助这种教学工具可进行教学设计，有助于教师提高计算机课程的。</p><p>6、英语讲解在中职计算机课程中的应用上海市临港科技学校倪雪芬【内容提要】随着计算机科学的发展，计算机教学已经成为中等职业学校的必设基础课程之一。为了适应时代的发展，更好的让学生掌握基础的计算机知识与技能，必要的英语讲解需要引进到计算机课程教学中来。本文就英语讲解的必要性及具体方法等方面谈一谈对中职计算机课程教学的一些看法。【关键词】英语讲解 计算机课程【正文】为了适应经济全球化和科技迅猛发展的需要，为了实现中职学校培养社会所需人才的教学目标，就中职学校的计算机课程而言，教师在教授计算机基础知识与基本。</p><p>7、计算机简答题训练题（一）一、 简答题：（共35分）1.什么是计算机硬件？什么是计算机软件？它们有何关系？（6分）答：计算机硬件是构成计算机的物理实体和物理装置，一般包括输入/输出设备、存储器、控制器、运算器。计算机软件是为了运行、管理和维护计算机而编制的各种程序的集合。硬件与软件的关系是：计算机硬件和软件是相辅相成的，它们共同构成完整的计算机系统，缺一不可。硬件是软件运行的基础，软件扩充了硬件的功能硬件和软件只有相互配合，计算机才能正常运行。2.扩展名为.EXE,.TXT,.BAT的文件分别是什么文件？（3分）答：可执。</p><p>8、计算机应用专业岗位工作任务分析报告 专业培养目标 本专业培养适应21世纪数字动画、游戏艺术行业变化的需求，有理想、有道德、有文化、守纪律、热爱社会主义祖国和社会主义建设事业，具有良好的职业道德和行业规范。</p>