中职生心理问题

中职生心理问题Tag内容描述：<p>1、中职学生心理问题处理方法与技术 华南师范大学心理应用研究中心 刘志雅 博士 副教授 zhiyaliuscnu.edu.cn 聊聊心理咨询 您对心理咨询有什么看法？ 您会去心理咨询吗？ 您的爱人约您吃饭迟到了，突然告诉 您，他（她）去心理咨询耽搁了，您 怎么想？ 心理咨询定价调查 收费信息 广州：200-800元/小时 北京：300-1000元/小时 上海：300-1000元/小时 美国：150-500美元/小时 台湾：400-1000元人民币/小时 香港：1000-1500元港币/小时 心理咨询流程 理资料 找症状 下诊断 究原因 选测验 定目标 评效果 理资料 一、一般状况资料 二、个人成长资。</p><p>2、中职学生的心理健康 问题及对策 教育学院 胡春梅 什么是“心理健康” 中职学生常见的心理健康问 题及对策 中职学生开展心理健康教育 的常见形式 一、中职学生的心理健康 （一）“什么是健康”？ 古罗马的医生盖伦就认为：“健康就是没有疾病 的状态。” 世界卫生组织(WHO)给健康所下的正式定义： 健康是指生理、心理及社会适应三个方面全部良 好的一种状况，而不仅仅是指没有生病或者体质 健壮。 （二）心理健康的标准 1.智力正常 智商在130以上，为超常；智商在90 以上，为正常；智商在70-89间，为亚中 常；智商在70以下，为智力落后。 2。</p><p>3、如何应对中职生心理不健康的问题Lczx ycy中职生是一个比较特殊的学生群体，他们因不同的原因而进入职校，因专业的不同而有整班的男生或女生，入学基础一般而对学校的期望较高，文化素质较低而学习难度较大，专业技术水平一般而社会就业要求较高等，使中职生在心理健康方面存在不少的问题，主要有自卑、孤独、任性、偏激、冷漠、自私、排斥和仇视、懒于思考、焦虑急躁德等方面的表现。面对上述因素给中职生造成的各种心理问题，心理健康教育就显得尤为重要。我认为，对中职生的心理健康教育，应做好一下工作：一、加强心理健康教育模式研究。</p><p>4、中职学生常见的心理问题及对策 一、 厌学心理厌学的主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。在中职学生中，常出现如下几种厌学心理。1新生的厌学心理从初中刚进入中专的学生，常表现出对新环境的不适应。如思念亲人和同学，不习惯学校食堂的伙食，不会独立生活等等。一部分家处农村的学生还会觉得不如城市同学那么富裕、能说会道，从而产生自卑感，严重的会产生退学的念头。2. 被动无奈型学生的厌学心理大部分学生上中职学校是父母的选择，他们是。</p><p>5、评 学生 时 、要 注 意 调 查研 究 ，弄 清 事 实 ， 分析原 因 ，才 能做 到有 的放 矢。还 要 注 意对 不 同 学 生 采 用 不 同 的批 评 方 法 ， 尤其 对“ 后 进 生 ”，一 定不 能采 取 简单 粗 暴 的 办 法 ，要 采取 和 风 细 雨 的 方 法 ，批 评要 含 蓄 ，晓 之 以理 ，动之 以 情 ， 让其 感 化 ， 认识 错 误 ， 自觉 改正 。 三 、对学生管理 ，有管有放 ，宽严 有度 。 我 认 为对 学 生 的 管 理 ，要 从 培 养 人 才的 角度去 考 虑 ，有 管有放 ， 宽严有 度 。 凡是 对 学生理 想 、信念 、道德 品质、 文 化 知 识 和 。</p><p>6、中职生常见心理问题识别与应对,关键词,新教育 新任务 心理健康 心理问题 识别 应对,学习内容,新形势新教育新任务,中职生心理问题的症状与识别,中职生心理问题的应对,1,2,3,谢 谢！ 祝大家健康、快乐！,一、新形势新任务新教育,新形势：转型期 发展期 计划经济向市场经济的转型； 全球化 。 问题： 观念 习惯 文化（选秀 审丑） 国家十二五规划； 国家中长期教育规划。 新任务：提升期 职业院校的现状、发展契机、新使命 教育部财政部启动职业院校教师素质提高计划,新教育,过一种幸福完整的教育生活。 “四个改变” 改变学生的生存状态； 。</p>