装点居室教学设

装点居室教学设Tag内容描述：<p>1、装点我的居室教学设计 （一）设计思路本单元一共六个部分，设计了五个教学课件，本课课件是欣赏评述部分，在后面有四个实践单元。教学内容针对学生的个性和自我爱好，让学生对自己居住的房间进行美化，符合标准以及本课教学目标和内容，与学生生活贴切，学生能有话可说，有事可做，可充分体现学生的自主性。 教学设计采用分组教学是课堂教学中能较好开展讨论和实践的一种教学形式。本课教学重在学生的讨论、各抒己见，为以后实践与设计制作起到开阔眼界启发思路的作用。小组学习中，共同找资料，分析筛选有用信息，制作幻灯片，讲解学习体。</p><p>2、装点我的居室 教学设计 一 教学目标 1 知识与能力 通过本课教学 使学生认识到环境艺术的重要性 提高学生对环境艺术的审美能力和审美情趣 树立正确的审美观念 2 过程与方法 通过本课设计活动 让学生了解室内装饰艺术的一些原则 尤其是装饰画的选择搭配知识 培养学生创新 实践和语言表达能力 3 情感态度与价值观 通过学习增强学生的设计意识 动手能力 使学生更加热爱生活 热爱社会 二 教学重点 装饰画。</p><p>3、材料用具介绍 作品欣赏分析以及笔法演示介绍 第二单元 装点我的居室 造型表现 写意花鸟画小品 一 教材分析 内容分析 以花鸟 草虫等为题材而独立出现的一种绘画创作形式 花鸟画成为了中国传统绘画形式的重要组成部分。</p><p>4、装点我的居室铅笔淡彩画设计思路根据全日制义务教育美术课程标准 （实验稿）和实验教材的要求，以及初三学生的特点，整堂课中体现了一个“活”字，使学生在愉快的气氛中完成了学习任务。本活动五装点我的居室是一堂绘画习作课，我首先想到让学生掌握一组简单静物的素描写生，并且能够薄施色彩，为今后的色彩打下一个绘画基础。我便准备了一个坛子和两个苹果，先分析，后写生，然后让学生面对实物写生练习。根据学生的造型水平不一，我分成了简单和复杂，两组静物，让学生选择练习。整堂课我以学生为主体，采取了师生互动的原则，引导学生。</p><p>5、活动一装点我的居室教学设计 （一）设计思路本单元一共六个部分，设计了五个教学课件，本课课件是欣赏评述部分，在后面有四个实践单元。教学内容针对学生的个性和自我爱好，让学生对自己居住的房间进行美化，符合标准以及本课教学目标和内容，与学生生活贴切，学生能有话可说，有事可做，可充分体现学生的自主性。 教学设计采用分组教学是课堂教学中能较好开展讨论和实践的一种教学形式。本课教学重在。</p><p>6、活动一 装点我的居室 教学设计 一 设计思路 本单元一共六个部分 设计了五个教学课件 本课课件是欣赏评述部分 在后面有四个实践单元 教学内容针对学生的个性和自我爱好 让学生对自己居住的房间进行美化 符合 标准 以。</p><p>7、第 1 页 共 2 页 新人教版八年级美术下册教案新人教版八年级美术下册教案 装点居室装点居室 教学设计教学设计 名师优质课 装点居室 教学设计 湖南师大附中 杨爱霞 一 教学目标 知识与技能 学习居室中细节装饰的作用及设计 制作方法 过程与方法 知道居室细节装点在居室设计中的 重要性 情感 态度和价值观 通过细节装点 进一步美 化我们的生活空间 二 教学重难点 教学重点 在室内功能规划和美化的过。</p><p>8、装点居室教学设计一、教学目标知识与技能：学习居室中细节装饰的作用及设计制作方法。过程与方法：知道居室细节装点在居室设计中的重要性。情感、态度和价值观：通过细节装点，进一步美化我们的生活空间。二、教学重难点教学重点：在室内功能规划和美化的过程中，如何进一步丰富和装点居室空间细节，使整个室内空间更富节奏美感。关注细节装饰，学习细节装饰的方法。细节是室内空间的点睛之笔，在案例作品赏析中，引导学生加强在这方面的认识和关注，并探讨细节装点方法。教学难点：如何运用细节装饰方法表现出更有新意的物品，装点美化室。</p><p>9、第二单元 装点我的居室教材分析：本单元为造型 .表现领域，引导学生利用不同形式的美术作品去装点自己的居室，能够学以致用。与此同时，学习中国写意花鸟画、版画、装饰画、铅笔淡彩画等画种和挂画的形式美要求。最后进行展示交流并总结。通过本单元的学习，可以树立学生美化生活的意识，并在交流中取长补短，提高自己。单元总目标：1、通过欣赏、感受、认识、评述，了解运用美术作品进行居室装饰的多种表现方法和不同特点，认识和感受不同表现形式和人文特点的美术作品对居室装饰的影响。2、通过学习居室装饰设计和学习创作适合居室装饰。</p><p>10、活动五铅笔淡彩教学设计（一）设计思路根据教材的要求，以及学生的特点，整堂课体现了自主学习，使学生在主动寻求资料小组间互相配合中完成学习任务。本活动是一堂绘画习作课，学生根据特点、优势不同分成小组，课前上网搜寻铅笔淡彩画的有关知识。本课我以装点自己居室为主线，以组为单位发挥每名组员的优势集体完成一幅作品。教学目标1.认识和理解铅笔淡彩画的艺术特色。2.运用铅笔淡彩画自己喜。</p><p>11、装点我的居室 本单元学习目标 1 通过欣赏 感受 认识 评述 了解美术作品进行居室装饰的多种表现方法和不同特点 认识和感受不同的表现形式和人文特色的美术作品对居室装饰的影响 2 通过学习居室装饰设计和学习创作合。</p>