壮丽的河山

壮丽的河山Tag内容描述：<p>1、品德与社会四年级下册第五单元主题三壮丽的河山 猜谜语 高山不见一寸土， 平地不见半亩田， 五湖四海没有水， 地理知识在眼前。 （打一文化用品） 地图 中国政区图 高度表 雪线 2000米以上 1000米左右 500米以下 红褐色 土黄色 绿色 探究不同的地形 小组合作要求： 以小组为单位，认真阅读中国地形图，选择一种你们 最感兴趣的地形做重点研究，小组长负责把你们的发现和 问题记录下来，一会儿向全班同学汇报。 雪线 珠穆朗玛峰：海拔8848米，被称作“世界屋脊”。 内蒙古高原 雪线 雪线 东北平原 华北平原 长江中下游 平原 西部高，东部低。</p><p>2、壮丽的河山教学目标：1、让学生借助地形图了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家。2、培养学生阅读中国地形图的能力，以及小组合作的能力。3、欣赏祖国的，家乡的风景名胜和自然风光，激发学生的爱家乡，爱祖国的热情。课前体验：1、尝试阅读中国地形图。一、 导课1. 听歌2. 猜谜语同学们，今天，老师为大家带来了一首歌曲，我们一起来欣赏。课件出示大中国。 这首歌美吗？今天王老师就带领大家去了解祖国的壮丽的河山。【板书课题】我们来一起读课题。首先请大家猜个谜语。谁来读？谜面是：高山。</p><p>3、壮丽的河山,想一想：,为什么长江、黄河都由西向东流入大海呢？,西部高，东部低，祖国地势像阶梯。有高原，有平原，还有丘陵和盆地。大山大河真壮丽，珠穆朗玛高第一。,思考：多样的地形，地貌对我们的生产，生活有哪些好处？,四大高原：云贵高原、青藏高原、黄土高原、内蒙古高原,三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原,主要河流：长江、黄河、珠江、黑龙江、淮河,主要山脉：喜玛拉雅山、昆仑山、天山、唐古拉山。</p><p>4、壮丽的祖国山河教学设计一、单元教材文本解读本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的，由3篇精读课文、1篇略读课文和1个语文园地组成。从导语到课文、到语文园地，各项语文活动的安排，都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗望天门山、饮湖上初晴后雨；有反映南疆风景优美、物产丰富的富饶的西沙群岛；有描绘北国各个季节不同景色的美丽的小兴安岭；还有展示现代都市风采的略读课文“东方之珠”。单元内各部分互相联系，形。</p><p>5、,1,壮丽的河山,.,2,.,3,想一想：,为什么长江、黄河都由西向东流入大海呢？,.,4,我知道,1.我国的地形有(）（）（）（）（）2.我国的地势是：（）高（）低,像（）级阶梯,从（）向（）逐级下降。,山地,高原,平原,盆地,丘陵,西,东,三,西,东,.,5,2000米以上,1000米左右,500米以下,红褐色,土黄色,绿色,.,6,思考：多样的地形，地貌对我们的。</p><p>6、新课标教科版小学 品德与社会 四年级下册 壮丽的河山 教学设计 教材分析 这一部分内容的设置主要是为了培养学生读中国地形图的能力 让学生通过在地形图上查找我国主要的高原 平原 盆地 河流等 了解我国的自然概况。</p><p>7、壮丽的河山 西部高 东部低 祖国地势像阶梯 有高原 有平原 还有丘陵和盆地 天山大河真壮丽 珠穆朗玛高第一 内蒙古高原 柴达木盆地 丘陵地貌 山地风光 平原美景 华北平原 奔腾的黄河长江 想一想 为什么长江 黄河都由西。</p><p>8、壮丽的河山 教案 教学目标 1 让学生了解我国的自然概况 知道我国是一个地域辽阔 有着许多名山大川和名胜古迹的国家 2 培养学生读中国地形图的能力 3 体验热爱国土的情感 教学重难点 1 对自然概况的认识 2 学生读图。</p><p>9、壮丽的河山 00 山脉 高原 平原 盆地 丘陵 河流 湖泊 海洋 2000米以上 1000米左右 500米以下 红褐色 土黄色 绿色 知识点 东北平原 华北平原 长江中下游平原 青藏高原 内蒙古高原 黄土高原 云贵高原 准葛尔盆地 塔里木。</p><p>10、小学四年级品德与社会 壮丽的河山 壮丽的河山 教案 教学目标 1 让学生了解我国的自然概况 知道我国是一个地域辽阔 有着许多名山大川和名胜古迹的国家 2 培养学生读中国地形图的能力 3 体验热爱国土的情感 教学重难点 1 对自然概况的认识 2 学生读图能力的培养 3 对热爱祖国情感的培养 教学准备 1 准备中国地形图 课件ppt 2 学生搜集一些名山大川和名胜古迹的有关资料 教学过程 1 谈话导入。</p><p>11、第 1 页 共 4 页 教科版四年级下册品德与社会教学设计教科版四年级下册品德与社会教学设计 壮丽的河山壮丽的河山 教案教案 壮丽的河山 教案 教学目标 1 让学生了解我国的自然概况 知道我国是一 个地域辽阔 有着许多名山大川和名胜古迹的国家 2 培养学生读中国地形图的能力 3 体验热爱国土的情感 教学重难点 1 对自然概况的认识 2 学生读图能力的培养 3 对热爱祖国情感的培养 教学准备 1 准。</p><p>12、壮丽的河山教学目标：1、让学生借助地形图了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家。2、培养学生阅读中国地形图的能力，以及小组合作的能力。3、培养学生保护环境的意识，激发学生喜爱地形图，热爱祖国壮丽山河的情感。教学重难点：让学生了解中国山河的壮丽，培养小组合作能力，激发热爱祖国的情感。教学准备：1、尝试阅读中国地形图。2、搜。</p><p>13、壮丽的河山,天山天池,鸟岛,布达拉宫,成吉思汗陵,五大连池,长白山天池,杭州西湖,日月潭,天涯海角,北京故宫,九寨沟,桂林山水,长江三峡,锡林郭勒草原,明十三陵,丽江古城,井冈山,黄果树瀑布,敦煌莫高窟,中国主要名胜古迹介绍,黄山,秦始皇陵及兵马俑,珠穆朗玛峰,名胜古迹知多少,我们伟大的祖国，山川秀丽，自然景观壮丽多姿；我国历史悠久，勤劳智慧的历代人民留下了丰富灿烂的文物古迹。,北京故宫、,万里长。</p><p>14、品德与社会四年级下册第五单元主题三壮丽的河山,壮丽的河山,猜谜语,高山不见一寸土， 平地不见半亩田， 五湖四海没有水， 地理知识在眼前。 （打一文化用品）,地图,中国政区图,高度表,雪线,观察,探究不同的地形,小组合作要求： 以小组为单位，认真阅读中国地形图，选择一种你们最感兴趣的地形做重点研究，小组长负责把你们的发现和问题记录下来，一会儿向全班同学汇报。,雪线,珠穆朗玛峰。</p>