庄子与惠子游于濠梁课件

庄子与惠子游于濠梁课件Tag内容描述：<p>1、庄子与惠子游于濠梁之上,庄子,周恩来睿智回答记者问题,中美建交初期，一次答记者会上，一位美国记者问周总理：“中国有多少钱 ？”,周总理告诉他：“有18元8角8分。”,当他看到众人不解的样子，又解释说：“中国人民 银行发行的面额为10元、5元、2元、 l元、5角、2角、 l角、5分、2分、1分的10种主辅人民币，合计为18元8角8分,庄子 （约前369前286）名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人。战国时哲学家，道家学派主要代表人物。与老子并称为道学之祖。,庄子是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。庄子具有很高的文学价值。文章多采用寓言。</p><p>2、庄子与惠子游于濠梁 庄子与惠子游于濠梁之上 庄子曰 鯈鱼出游从容 是鱼之乐也 惠子曰 子非鱼 安知鱼之乐 庄子曰 子非我 安知我不知鱼之乐 庄子与惠施在濠水的桥上游玩 庄子说 白鱼在河水中游得多么悠闲自得 这是鱼的。</p><p>3、庄子与惠子游于濠梁 教学目标 1 能熟练朗读课文 2 理解课文大意 3 感知庄子与惠子思想性格气质上的差异 自学任务 1 自由朗读课文 读准字音 停顿 2 划出你认为重点掌握的字 词 句 3 结合课下注释 疏通文意 读一读 并给红体字注音濠梁 鯈鱼 从容 h o ti o c ng 解释句中加点的词语 安知我不知鱼之乐 固不知子矣 子固非鱼也 请循其本 是鱼之乐也 固然 遵循 沿袭 怎么 本来 这。</p><p>4、庄子与惠子游于濠梁 1 庄子 你认为庄子是一个怎样的人 把你搜集的资料展示给同学们看 2 我会译 1 是鱼之乐也 2 安知鱼之乐 3 子之不知鱼之乐全矣 4 请循其本 5 汝安知鱼乐 云者 3 课文讲述了一个什么样的故事 4 1 庄子坚持认为 出游从容 的鱼儿很快乐 表现了他怎样的心境 2 你认为这场辩论的结果是什么 你同意谁的观点 为什么 5 庄子 的主要艺术特色 机智幽默富有想像力 6 庄子和。</p><p>5、庄子与惠子游于濠梁,庄子,1,关于庄子,2,庄子与惠子游于濠梁之上。 庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。” 惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？” 庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”,庄子与惠施在濠水的桥上游玩。,庄子说：“白鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”,惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢?”,庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”,于:在,是:这,安:怎么,3。</p><p>6、庄子 故事两则,庄子对爵禄的态度 庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！” 庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王巾笥而藏之 庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？ ”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。” -庄子秋水,宁做自由之龟 一天，庄子正在涡水垂钓。楚王委派的二位 大夫前来聘请他道：“吾王久闻先生贤名，欲以国 事相累。深望先生欣然出山，上以为君王分忧，下 以为黎民谋福。”庄子持竿不顾，淡然说道；“我听 说楚国有只神龟，被杀死。</p>