转录和翻译的过程
第1课时 转录和翻译的过程。理解基因的表达是一个动态、协调与配合的过程。第一节 基因指导蛋白质的合成。基因_________蛋白质_______来_____性状。
转录和翻译的过程Tag内容描述:<p>1、第1课时转录和翻译的过程学习目标导引核心素养对接关键术语1.阅读教材图文,辨析三种RNA的结构和功能。2.概述遗传信息的转录和翻译。1.生命观念理解遗传信息的表达,认同DNA的遗传物质观;2.科学思维通过分析与综合,理解基因的表达是一个动态、协调与配合的过程;学会分析基因表达过程中碱基数目、氨基酸数目等的关系。转录 翻译|预知概念|一、RNA的组成及种类1.RNA的基本单位及组成磷酸核糖碱基:A、U、G、C核糖核苷酸2.RNA的种类及功能mRNAtRNArRNA名称信使RNA转运RNA核糖体RNA结构单链单链,呈三叶草形单链功能传递遗传信息,蛋白质合。</p><p>2、第一节 基因指导蛋白质的合成,第四章基因的表达,蛋白质是生命活动的______者和_____者,性状的形成离不开________(特别是酶)的作用,______控制生物体的性状,基因_________蛋白质_______来_____性状!,体现,承担,蛋白质,基因,通过指导,的合成,控制,(一)基因,1、对基因认识的发展,(1)遗传因子 (2) 基因位于染色体上,呈直线排列 ,染色体是基因的载体 (3)基因是有遗传效应的DNA片段(概念),2、基因、染色体、DNA的关系,(1)一条染色体上一个DNA分子(未复制时或分裂刚结束时) (2)一个DNA分子上有很多基因(基因是决定生物性状的。</p><p>3、第1节 基因指导蛋白质的合成 第1课时 转录和翻译的过程 学习目标导引 核心素养对接 关键术语 1 阅读教材图文 辨析三种RNA的结构和功能 2 概述遗传信息的转录和翻译 1 生命观念 理解遗传信息的表达 认同DNA的遗传物质观 2 科学思维 通过分析与综合 理解基因的表达是一个动态 协调与配合的过程 学会分析基因表达过程中碱基数目 氨基酸数目等的关系 转录 翻译 预知概念 一 RNA的组成及种。</p><p>4、第1节基因指导蛋白质的合成第1课时转录和翻译的过程 预知概念 磷酸 一 RNA的组成及种类1 RNA的基本单位及组成 碱基 核糖 A U G C 核糖核苷酸 2 RNA的种类及功能 信使RNA 转运RNA 遗传信息 氨基酸 二 遗传信息的转录1 概念理解 1 场所 主要在 中 2 模板 3 原料 4种游离的 4 配对原则 A G C C G T 细胞核 DNA的一条链 核糖核苷酸 U A 2 转录。</p><p>5、小飞守角制作 转录的过程 游离的核糖核苷酸 小飞守角制作 小飞守角制作 小飞守角制作 小飞守角制作 小飞守角制作 小飞守角制作 小飞守角制作 小飞守角制作 小飞守角制作 小飞守角制作 小飞守角制作 mRNA 小飞守角制作 问题 mRNA如何将信息翻译成蛋白质 翻译的过程 转运RNA tRNA 小飞守角制作 甲硫氨酸 核糖体 tRNA作用 小飞守角制作 细胞质 细胞质中的mRNA 小飞守角制作 核糖。</p>