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专题八19世纪以来的文学艺术

专题八 19世纪以来的文学艺术。2.十九世纪以来主要的美术流派。现实主义美术是人们对社会现实不满的结果。专题过关检测(八) 19世纪以来的文学艺术。1.有文学家在评论某一文学流派时说。(它)创造的艺术世界不是模拟现实的‘镜像世界’。通过塑造这个在现实生活中不可能有的理想世界。此文学家所评论的文学流派是(  )。

专题八19世纪以来的文学艺术Tag内容描述:<p>1、专题八 19世纪以来的文学艺术专题八 19世纪以来的文学艺术【概念阐述】1浪漫主义“浪漫主义”这个词来自法文字romans,原是拉丁语派生出来的通俗白话语言。进入18世纪以后,“浪漫主义”被用来描写自然景观时,大都指景色美丽宜人。“浪漫”与大自然美的这种相关含义一直延续到19世纪初,并被带入了浪漫主义诗歌。浪漫主义运动是18世纪末到19世纪初期具有全欧影响的文学艺术运动,是法国大革命、欧洲民主运动和民族解放斗争高涨时期的产物。它是在人们对启蒙运动“理性王国”的失望,对资产阶级革命中的“自由、平等、博爱”口号的幻灭和。</p><p>2、专题八,19世纪以来的文学艺术,专题学习总结,线索归纳 思维整合 横向纵向竖向,1.十九世纪以来主要的文学流派,2.十九世纪以来主要的美术流派,3.现实主义美术与现代主义美术的区别与联系 (1)区别 从产生的背景看,现实主义美术是人们对社会现实不满的结果;现代主义美术是社会现实给人们带来巨大的精神危机的结果。 从表现内容看,现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实;现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。,从表现手法看,现实主义美术继承传统;现代主义美术虽然也对传统有所继承,但更多的是强调反传统,现代主义美术是反传统的。</p><p>3、专题过关检测(八) 19世纪以来的文学艺术一、选择题(每小题5分,共60分)1有文学家在评论某一文学流派时说:“(它)创造的艺术世界不是模拟现实的镜像世界,而是一个想象的、超现实的、主观化了的世界,通过塑造这个在现实生活中不可能有的理想世界,纵情地抒发自己的感情和表达愿望。”据材料所知,此文学家所评论的文学流派是()A古典主义B自由主义C浪漫主义 D现实主义解析:选C根据材料中的“主观化了的世界”“塑造这个在现实生活中不可能有的理想世界”和“纵情地抒发自己的感情与表达愿望”,说明这一文学流派注重深入发掘人类的感情。</p><p>4、课时跟踪检测(二十六) 碰撞与冲突一、选择题(每小题4分,共32分)1展现19世纪前期法国的社会生活,被誉为资本主义的“社会百科全书”的作品是()A唐璜 B红与黑C人间喜剧 D战争与和平解析:选C法国文学家巴尔扎克的人间喜剧展现了19世纪前期法国的社会生活,被誉为资本主义的“社会百科全书”。2“他是一个天才的艺术家,不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图,而且创作了世界文学史第一流的作品。”这是对下列哪位人物的高度评价()A巴尔扎克 B列夫托尔斯泰C雪莱 D雨果解析:选B从材料中“创作了无与伦比的俄国生活的插图”“世界文学史第一。</p><p>5、专题八 19世纪以来的文学艺术专题小结与测评 人民版必修3一、激荡心灵近代以来世界文学流派的演变文学流派时间特点代表人物文艺复兴文学1416世纪反对宗教对人和人性的束缚但丁、薄伽丘、莎士比亚古典主义文学17、18世纪崇尚理性和创作的规范性,追求形式完美莫里哀、弥尔顿启蒙文学18世纪强调理性,但提倡厚今薄古伏尔泰浪漫主义文学18世纪末至19世纪早期较少注意理性而重视人的本能和感情,偏重于表现主观理想和个人感情,反映对社会现实的不满雪莱、拜伦、雨果现实主义文学19世纪30年代兴起按事实描写生活,对现存秩序进行强烈的批判,。</p><p>6、专题八 过关检测学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1(题文)某作家声称:“我所创造的形象,有许多都是从人类心灵活动,或是它们表现在外面的行为中吸取来的”。他要使“读者们细致的头脑里,记住一些高尚美丽的理想。”下列作品中,与此艺术风格相一致的是A 伏尔加河上的纤夫 B 格尔尼卡C 悲惨世界 D 老人与海【答案】C【解析】略220世纪中期有作家认为文学作品应该把“普通人头脑中接受着千千万万个印象细小的、奇异的、倏忽即逝的或者用锋利钢刀刻下来的”、“内心真实”按着顺序记录下。</p><p>7、专题八:19世纪以来 的文学艺术,专题结构,一、工业革命时代的浪漫情怀,二、碰撞与冲突,三、打破隔离的坚冰,四、与时俱进的文学艺术,导学教师,2020年8月13日星期四,19世纪以来的文学艺术,2,本专题的考试说明,【文学】 拜伦的唐璜 巴尔扎克的人间喜剧 列夫托尔斯泰的战争与和平,【艺术】 音乐:贝多芬的英雄交响曲 美术:莫奈的日出印象 凡高的向日葵 毕加索的美术作品 影视:影视艺术的产生与发。</p>
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