欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

专题复习病句

*1 病句是指语言不规范的句子。有时间先后区别 Date3 他做事认真。2、能根据不同语病修改病句。学习内容。妈妈的叮嘱又浮现在我的脑海里。病句辨析与修改。能修改语序混乱、搭配不当、成分残缺、词语赘余等病句。3)用常见符号修改病句。专题复习 辨析并修改病句。辨析并修改病句。能力层级为D级。病句专题复习。病句修改。

专题复习病句Tag内容描述:<p>1、1 病句是指语言不规范的句子。 病病 句句 ? ? Date2 通过检查,大家讨论、发现、解决了 课外活动中的一些问题。(95上海) 语序不当 高考经典试题分析1 什么 毛病 ? “讨论”与“发现”有时间先后区别 Date3 他做事认真,待人诚挚,在生活和工作 中,确实用自己的行动塑造了巨大的人格 力量,感动和引导着周围的人们 。 ( 2004辽宁) 搭配不当 高考经典试题分析2 “塑造人格力量” Date4 漫步桃园,那一排排、一行行、一树 树的桃林让人流连忘返;中餐后还可 去自费采摘,那柔软多汁的大桃更让 你大快朵颐。(06北京) 一排排、一行行、。</p><p>2、病句复习教案学习目标1、了解常见语病的种类、明确病因2、能根据不同语病修改病句3、能正确解答有关语病的考题(选择题、订错题等)第一课时学习内容1.搭配不当 主谓搭配不当。如:妈妈的叮嘱又浮现在我的脑海里。 (“叮嘱”不能“浮现”,可改“叮嘱”为“形象”或改“浮现在我的脑海里”为“回响在我耳边”。) 动宾搭配不当。如:我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。 (“倾听报告”可以,但“倾听面容”就不能搭配) 再如:增加质量是语文教学改革的当务之急。(“提高质量” “增加产量”才能搭配)主宾搭配不当。如:中学生是。</p><p>3、病句专题分项练习,安丘一中语文组 孙建平,1、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信关系到国家的整体形象,而且体现了公民的基本道德素质。(安徽卷) 2这里,昔日开阔的湖面大部分已被填平,变成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着,令人痛心。(全国卷) 3这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果,内容丰富,饶有趣味。(全国卷) 4运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得,而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。(海南卷) 5玛丽安在路。</p><p>4、专题复习 辨析并修改病句,考点阐释,所谓“病句”,是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。简单说就是在语法或逻辑上有毛病的句子。它是历年来高考考查的一个重点。 考试大纲对病句的测试要求是“辨析并修改病句”,能力层级为D级,知识方法,病句:违反语法结构规律、客观事理或人们的表述习惯的句子,语法错误,逻辑错误,修辞错误,语序不当搭配不当成分 残缺或赘余结构混乱,不合逻辑,表意不明,(不通),(不对),(不明),4下列各词中,没有语病的一句是 ( ) A这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到了祖国,现就任于北京大学医学部教。</p><p>5、病句专题复习,1下列各句中,没有语病的一句是() A.被称为“天路”的青藏铁路于7月1日正式通车运营,这表明我国已经独立自主、自力更生地建设高原铁路的能力。 B从瘦肉精、苏丹红到孔雀石绿,各种危害人体健康的食品添加剂防不胜防,而防止食品安全事件的频发态势,已是当务之急。 C个人财产拍卖所得应纳的个人所得税税款,由拍卖单位负责代扣代缴,并按规定向拍卖单位所在地主管税务部门办理纳税申报。 D电子商务能否成为互联网商业的一个支柱,取决于个前提,就是它能让更多的消费者、商家和合作网站从中受益。,答案:C(A项成份残缺,应。</p><p>6、2019/7/26,该课件由【瘦马语文网】www.smyww.com免费提供,1,病句修改,青山中学 叶建京,2019/7/26,该课件由【瘦马语文网】www.smyww.com免费提供,2,一.注意关联词的前后搭配。 二.注意出现“禁止” “防止”类词的句子。 三.句中出现多个否定词时要注意。 四.注意句中的介词。 五.注意并列短语的搭配、语序情况。 六.注意有关数量增减的句子。 七.注意出现“能否”“是否”等词的句子前后搭配情况。 八注意句子中词语的感情色彩。,2019/7/26,该课件由【瘦马语文网】www.smyww.com免费提供,3,一.注意关联词的前后搭配。,在涉及到复句的句子。</p><p>7、语病复习专题,考点阐释,所谓“病句”,是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。 考试大纲对病句的测试要求是“辨析并修改病句”,能力层级为D级。,学会分析句子成分,主语= 谓语 宾语,定语( ) 状语 补语 ,主语和谓语,主语和谓语的关系:主语是谓语陈述的对象,谓语是对主语加以陈述的.通常主语在前,谓语在后.,主语是句子里回答“谁”或“什么”的问题,谓语是回答主语“做什么”“是什么”或“怎么样”.,宾语是动词后边的连带成分,例如,他们讲究亭台轩榭的布局.,我国的石拱桥有悠久的历史.,驯化所。</p>
【专题复习病句】相关PPT文档
《辨析病句复习专题》PPT课件.ppt
病句专题复习分项练习.ppt
《病句专题复习》PPT课件.ppt
病句专题复习练习.ppt
高考语文:《病句修改》专题复习ppt课件.ppt
《语病复习专题》PPT课件.ppt
【专题复习病句】相关DOC文档
中考专题复习病句复习教案.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!