专题复习专题四

专题复习专题四Tag内容描述：<p>1、学案7 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 审题模板 学案7 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 审题模板 图1 学案7 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 审题模板 学案7 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 审题模板 学案7 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 审题模板 学案7 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 审题模板 学案7 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 审题模板 图2 学案7 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 审题模板 学案7 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 审题模板 学案7 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 审题模板 学案7 本学案。</p><p>2、专题强化练(十三) 三大观点解决电磁感应问题考点1动力学观点1.如图所示，足够长平行金属导轨倾斜放置，倾角为37，宽度为0.5 m，电阻忽略不计，其上端接一小灯泡，电阻为1 .一导体棒MN垂直于导轨放置，质量为0.2 kg，接入电路的电阻为1 ，两端与导轨接触良好，与导轨间的动摩擦因数为0.5.在导轨间存在着垂直于导轨平面的匀强磁场，磁感应强度为0.8 T将导体棒MN由静止释放，运动一段时间后，小灯泡稳定发光，此后导体棒MN的运动速度以及小灯泡消耗的电功率分别为(重力加速度g取10 m/s2，sin 370.6)()A2.5 m/s，1 WB5 m/s，1 WC7.5 m/s，9 W 。</p><p>3、专题4 正确使用词语,【例】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) 古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击， 出人的活力和勇气。 “五一”黄金周期间，十多万游客来到杨柳青 这里的民俗艺术。 目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型， 基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。 A.展示 观赏 即使/也 B.展现 参观 即使/也 C.展现 观赏 尽管/但 D.展示 参观 尽管/但,高频考点各个击破,【解析】“展示”指清楚地摆出来，明显地表现出来。而“展现”指显现出，一般后跟上“出”“在”等词。</p><p>4、2012届高考大纲版地理二轮复习方案课件 专题4地理计算能力 专题四地理计算能力 专题四 考情报告 专题四 考情报告 专题四 考情报告 专题四 专题备考引擎 考向预测高考试题中的地理计算题 大致可分为两种类型 一是提供。</p><p>5、专题复习河流,水文特征,自然要素,综合开发利用,人文要素,河流,水系特征,内外流河（区）,补给类型,河流问题,内流河（区）、外流河（区）,一、河流的形成及其分类,1、形成 雨水落到地面、 部分沿地面流动形成径流，径流汇入河槽形成河流。,2、分类,3、我国内外流河（区）,大兴安岭阴山贺兰山祁连山巴颜喀拉山冈底斯山,二、河流的补给与径流量的变化,读我国东北地区某河流流量补给示意图。</p>