专题九第一课

专题九第一课Tag内容描述：<p>1、专题九 第一课 美苏争锋教材分析本课是二战和二战后国际形势发展的衔接课。它反映了近代以来国际关系格局的变化，由战时的凡尔赛华盛顿体系转向战后雅尔塔体系，实质形成美苏两极格局世界，在两极格局发展过程中西欧、第三世界等力量的崛起，又推动世界朝着多极化趋势发展。本课概念较多，如雅尔塔体系、杜鲁门主义、冷战、马歇尔计划、北约和华约等，需重视概念的解读。学情分析学生在学习本课前高中的二战历史还未学习，导致知识上有断层，加之学生在选考科目未选前以学考为主，根据学科指导意见基本要求为美苏两极对峙格局形成这一块内。</p><p>2、人民版历史必修三 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势第一课 美苏争锋 导学案【学习目标】课程标准重点难点1.了解美苏两极对峙格局的形成。2认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。1.美苏“冷战”形成的原因、过程和影响。(重点)2雅尔塔体系、两极格局和“冷战”的关系。(难点)【自主学习】一、两极对峙格局的形成1历史背景(1)二战后期，雅尔塔体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。(2)美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧。(3)美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国，力图“领导世界。</p><p>3、德意志联邦共和国 德意志民主共和国 二战后欧洲的 分裂 对峙 专题九当今世界政治格局的多极化趋势 战后两极格局的形成 发展与瓦解 专题概述 1 什么是世界格局 教材p153 2 两极格局的形成 发展以及瓦解 第一阶段 二。</p><p>4、美苏争锋 两极格局下的世界 断壁残垣 1945年的柏林 墙 的故事 一 高墙耸立 1961年的柏林 无形的 墙 1945 1991 1 以美苏为主导的雅尔塔体制勾画出战后两极格局的基本轮廓 2 美苏反目成仇 社会制度国家利益 二战刚刚结。</p><p>5、图片导入 美苏争锋 一 美苏冷战背景开始表现二 冷战与国际关系全面冷战局部热战 考点 第1课美苏争锋 1 背景 一 美苏冷战 雅尔塔会议 1 背景 一 美苏冷战 二战后期 美苏英三国首脑在雅尔塔会议上 确立了二战后的国际。</p><p>6、1 必修一导学案 学科 历史 编号 编写人 胡文根 审核人 使用时间 专题九专题九 一一 美苏争锋美苏争锋 课程标准课程标准 了解美苏两极对峙格局的形成 认识美苏 冷战 对二战后国际关系发展的影响 学习目标学习目标 1 了解美苏两极对峙格局形成的背景 雅尔塔体系 丘吉尔 铁幕 演说 冷战局面下国 际关系的总体表现 冷热交织 德国分裂 古巴导弹危机 朝鲜战争 越南战争 2 知道冷战的概念和美苏冷战的。</p><p>7、德意志联邦共和国,德意志民主共和国,二战后欧洲的“分裂”对峙,专题九 当今世界政治格局的多极化趋势,战后两极格局的形成、发展与瓦解,专题概述：,1、什么是世界格局？（教材p153） 2、两极格局的形成、发展以及瓦解： 第一阶段：二战后初期五十年代中期 战后初期美苏争锋导致两极对峙格局的形成 第二阶段：20世纪六七十年代 新兴力量的崛起，使两极格局受到重大冲击 第三阶段：20世纪80年代末90。</p>