专题四第一框

专题四第一框Tag内容描述：<p>1、一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)孙中山先生一生致力于建立民主共和国的奋斗，为建立民主共和国呕心沥血。据此回答12题。1孙中山领导的辛亥革命，推翻了清王朝，为中国的进步打开了闸门，但他所致力的民主共和国的奋斗，终究以失败告终。这说明()A中国应实行君主立宪制度B中国应实行三权分立制度C资本主义制度在中国行不通D孙中山的奋斗没有任何意义解析：近代中国革命的实践表明，资本主义制度在中国行不通，必须有新的社会制度才能挽救中国和人民，C项正确。答案：C2辛亥革命后，代表各种政治势力。</p><p>2、专题四 面对科技进步的伦理引导第一框 科技发展：锋利的双刃剑,目标定位 一、课标要求 1. 认识科学技术的发展对人类社会发展的推动作用，尤其是对丰富人类精神世界的积极意义 2. 认识到科技成果的运用是一把双刃剑，在带来道德进步的同时，也引发了一系列的伦理冲突 3. 理解当代科技运用中出现的主要问题及其原因 4. 了解当代科技伦理方面的主要问题,二、重点知识 1科技发展与观念更新的关系及科技进步对于促进思想道德建设的积极意义 2科技成果的运用是一把双刃剑,一、科技让生活更美好 1科技发展引发_______的进步和社会变革。 2科技的。</p><p>3、第四专题第一框人民的选择历史的必然1、宋教仁宋教仁(1882年4月5日-1913年3月22日)，字钝初，号渔父，汉族，湖南常德市桃源人。中国宪政之父，与黄兴、孙中山并称，主持第一次改组国民党。伟大的民主革命先行者、中华民国的主要缔造者，民国初期第一位倡导内阁制的政治家。中华民国临时政府唐绍仪内阁的农林部总长，国民党的主要筹建人。1913年被暗杀于上海，终年三十一岁。宋教仁是一位颇有争议的清末民初时期的政治人物。在当时的社会历史条件下，他投身民主革命和民主政治建设，并从中传播西方政党观念，组建政党，推行政党政治，虽在。</p><p>4、第一框列宁对社会主义经济理论的探索 合作探究学习 社会热点链接 速效提能演练 第一框 自主预习学案 目标定位 一 课标要求1 了解列宁提出的 新经济政策 2 阐释列宁对市场与社会主义关系的有关论述二 重点知识1 新经。</p><p>5、政治：4.1科技进步：锋利的双刃剑与4.2生命科技与生命伦理学案（新人教版选修六） 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、科技的发展不断丰富着人们的精神世界 2、现代科学技术运用中产生问题的原因 3、科技进步对人们道德观念的影响 4、科技伦理产生的必要性 5、科技伦理的作用 6、信守生命伦理原则的必要性 7、生命伦理原则的具体内容 【知识梳理】 一、科技进步：锋利的双刃剑 （一）科技让生活更。</p><p>6、专题四面对科技进步的伦理引导第一框科技发展 锋利的双刃剑 合作探究学习 社会热点链接 速效提能演练 自主预习学案 目标定位 第一框 目标定位一 课标要求1 认识科学技术的发展对人类社会发展的推动作用 尤其是对丰富人类精神世界的积极意义2 认识到科技成果的运用是一把双刃剑 在带来道德进步的同时 也引发了一系列的伦理冲突3 理解当代科技运用中出现的主要问题及其原因4 了解当代科技伦理方面的主要问题 二。</p><p>7、第一框通往就业之路 合作探究学习 社会生活链接 速效提能演练 第一框通往就业之路 自主预习学案 目标定位 一 课标要求叙述求职 应聘的各种方式和程序 归纳依法签订劳动合同的基本要素 评议成功就业的经验 二 重点知识1 叙述求职 应聘的主要方式和程序 2 归纳劳动合同的主要内容 认识劳动合同的意义 目标定位 自主预习学案 一 选对求职路1 公民有劳动的权利和义务 其合法劳动权益有法律保障 1 我国宪。</p><p>8、第一框列宁对社会主义经济理论的探索,合作探究学习,社会热点链接,速效提能演练,第一框,自主预习学案,目标定位,一、课标要求 1了解列宁提出的“新经济政策” 2阐释列宁对市场与社会主义关系的有关论述 二、重点知识 1新经济政策的内容与意义 2列宁对市场与社会主义关系的认识,自主预习学案,一、新经济政策的内容与意义 1新经济政策提出的背景 (1)“十月革命”后，为了夺取战争胜。</p><p>9、专题四面对科技进步的伦理引导第一框科技发展：锋利的双刃剑,合作探究学习,社会热点链接,速效提能演练,自主预习学案,目标定位,第一框,目标定位 一、课标要求 1. 认识科学技术的发展对人类社会发展的推动作用，尤其是对丰富人类精神世界的积极意义 2. 认识到科技成果的运用是一把双刃剑，在带来道德进步的同时，也引发了一系列的伦理冲突 3. 理解当代科技运用中出现的主要问题及其原。</p><p>10、专题四,第 一 框,课前预习巧设计,名师课堂一点通,创新演练大冲关,本专题以共产党人对社会主义经济理论的探索为主题，了解列宁提出的“新经济政策”的基本精神，把握列宁关于社会主义必须利用商品、货币关系，发挥市场作用的思想，结合我国社会主义建设初期的实践，帮助我们理解毛泽东论十大关系的基本精神，特别是关于发展商品经济、发挥市场作用和对外开放的思想。社会主义与市场关系的初期探讨是有积极成果的。</p>