专项复习六文言文基础训练

专项复习六文言文基础训练Tag内容描述：<p>1、1 专项复习（六）专项复习（六） 文言文基础训练文言文基础训练 一、解释下列词在句中的意思。 1 1子：(1)天知，神知，我知，子知( ) (2)子孙常蔬食步行( ) 2 2私：(1)性公廉，不受私谒( ) (2)若是者，岂可谓无私乎( ) 3 3上：(1)负势竞上( ) (2)横柯上蔽( ) 4 4绝：(1)天下独绝( ) (2)猿则百叫无绝( ) (3)率妻子邑人来此绝境( ) 5 5直：(1)直视无碍( ) (2)争高直指( ) 6 6从：(1)从流飘荡( ) (2)择其善者而从之( ) (3)从先人还家( ) 7 7见：(1)千丈见底( ) (2)才美不外见( ) 8 8之：(1)弗之怠( ) (2)走送之( ) (3)益慕圣贤之道( ) (4)当。</p><p>2、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求专项复习(六)文言文基础训练1找出下面文言句中的通假字并解释其意思。(1)对镜帖花黄(同“贴”)(2)但手熟尔(“尔”通“耳”，相当于“罢了”)(3)徐以杓酌油沥之(“杓”同“勺”)2请解释下列文言词的古义与今义。(1)见往事耳(古义：历史；今义：过去的事)(2)双兔傍地走(古义：跑；今义：行走)(3)军书十二卷(古义：表示多数，不是确指；今义：指确数)(4)尝射于家圃(古义：曾经；今。</p><p>3、专项复习(六)文言文基础训练1找出下面文言句中的通假字并解释其意思。(1)对镜帖花黄(同“贴”)(2)但手熟尔(“尔”通“耳”，相当于“罢了”)(3)徐以杓酌油沥之(“杓”同“勺”)2请解释下列文言词的古义与今义。(1)见往事耳(古义：历史；今义：过去的事)(2)双兔傍地走(古义：跑；今义：行走)(3)军书十二卷(古义：表示多数，不是确指；今义：指确数)(4)尝射于家圃(古义：曾经；今义：尝试)(5)尔安敢轻吾射(古义：怎么，难道；今义：平安)(6)但微颔之(古义：只是，不过；今义：表转折的连词，但是)(7)惟吾德馨(古义：德行美好；今义：芳香)(8。</p><p>4、专项复习(六)文言文基础训练1解释下列句子中加点的词。(1)从流飘荡(顺，随)(2)猛浪若奔(飞奔的马)(3)互相轩邈(向高处和远处伸展)(4)经纶世务(筹划)(5)水皆缥碧(青白色)(6)负势竞上(凭借)(7)鸢飞戾天者(至，到)(8)横柯上蔽(树木的枝干)(9)或置酒而招之(摆，设)(10)每有会意(对书中的内容有所领会)(11)造饮辄尽(就)(12)晏如也(安然自若的样子)(13)不戚戚于贫贱(忧愁的样子)(14)祇辱于奴隶人之手(只是辱没)(15)骈死于槽枥之间(两马并驾)(16)鸣之而不能通其意(通晓)(17)无从致书以观(得到)(18)俟其欣悦(等待)(19)弗之怠(不)(20)稍降辞色(言语。</p><p>5、专项复习 六 文言文基础训练 1 找出句中的通假字并加以解释 1 卒逢暴雨 止于岩下 卒同猝 义 突然 2 舟首发长约八分有奇 有同又 义 用来连接整数和零数 3 篛篷覆之 篛同箬 义 一种竹子 4 诎右臂支船 诎同屈 义 弯曲。</p><p>6、专项复习 六 文言文基础训练 一 解释下列一词多义词 1 以 1 全石以为底 2 卷石底以出 3 以其境过清 2 为 1 全石以为底 2 为坻 为屿 为嵁 为岩 3 清 1 下见小潭 水尤清冽 2 以其境过清 4 可 1 潭中鱼可百许头 2 不可。</p><p>7、专项复习 六 文言文基础训练 1 划分下面句子的朗读节奏 1 无 丝 竹 之 乱 耳 无 案 牍 之 劳 形 2 予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染 2 解释下列句中加点的词 1 可爱者甚蕃 多 2 濯清涟而不妖 洗涤 3 惟吾德馨 这里。</p><p>8、专项复习 六 文言文基础训练 1 解释下列加点的词 1 人不知而不愠 2 陈太丘与友期行 3 相委而去 4 幸尚宽 5 本所以疑 6 父利其然也 7 泯然众人矣 8 赏赐百千强 9 有卖油翁释担而立 10 我亦无他 惟手熟尔 11 自非亭午夜分 不见曦月 12 虽乘奔御风 不以疾也 13 清荣峻茂 良多趣味 14 太丘舍去 2 解释下列加点词在不同语句中的意思 1 顾 入门不顾 三顾茅庐 2 不。</p><p>9、专项复习(六)文言文基础训练1解释下列句子中加点的词。(1)从流飘荡(顺，随)(2)猛浪若奔(飞奔的马)(3)互相轩邈(向高处和远处伸展)(4)经纶世务(筹划)(5)水皆缥碧(青白色)(6)负势竞上(凭借)(7)鸢飞戾天者(至，到)(8)横柯上蔽(树木的枝干)(9)或置酒而招之(摆，设)(10)每有会意(对书中的内容有所领会)(11)造饮辄尽。</p><p>10、专项复习（六） 文言文基础训练一、解释下列词在句中的意思。1子：(1)天知，神知，我知，子知()(2)子孙常蔬食步行()2私：(1)性公廉，不受私谒()(2)若是者，岂可谓无私乎()3上：(1)负势竞上()(2)横柯上蔽()4绝：(1)天下独绝()(2)猿则百叫无绝。</p><p>11、专项复习(六)文言文基础训练 1指出下列各句中的通假字并解释。 (1)食马者不知其能千里而食也 食同饲，意思：喂养。 (2)不能尽其材 材同才，意思：才能。 (3)才美不外见 见同现，意思：显现。 (4)其真无马邪 邪同耶，意思：表示疑问，相当于“吗”。 (5)已后典籍皆为板本 已同以，意思：用在单纯的方位词前，表示时间、方位、数量的界限。 板同版，意思：雕版。 (6)诎右臂支船 诎同曲，意思。</p>