专项限时练

专项限时练Tag内容描述：<p>1、专项限时练(二十八)赏析艺术技巧(建议用时：40分钟)一、对点题组(一)阅读下面的文字，完成文后题目。 【导学号：54012146】铁良在北京是个小有名气的人，因为抻得一手好面。面是随时有客要吃就得煮的，因此，铁良专在一家做。跑堂的得了客人要的数儿，拉长声儿喊给铁良。客人出到街上，靠在铺面窗口看铁良抻面注，好像是买了一张看戏的站票。铁良不含糊，一手揪出一拳头面，“啪”，和在一起，搓成粗条儿，掐着两头儿，上下一悠，就一个人长了人伸开胳膊的长度等于这个人的身高。铁良两手往当中一合，就是两股，再抻再合，就是四股，再抻。</p><p>2、专项限时练(十七)理解、领悟诗歌的思想感情(建议用时：40分钟)一、基础题组1阅读下面这首诗，按要求作答。 【导学号：54012104】雨过至城西苏家注宋黄庭坚飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人？【注】此诗作于宋哲宗元祐元年(1086)，黄庭坚时任秘书省校书郎。是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。全诗表达了诗人怎样的情感？【解析】本题考查理解诗人的思想感情。解答本题要借助诗歌的意象特点，感受诗人春日雨后的喜悦。</p><p>3、专项限时练(十三)分析综合(建议用时：30分钟)一、对点题组(一)阅读下面的文言文，完成下面的问题。 【导学号：54012083】御史梁皙次先生传清王士禛先生姓梁氏，讳熙，字曰缉，皙次其别号也。先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视声利蔑如也。于诗嗜陶渊明，少得句云：“明月生东隅，清辉照北床。”长老惊异。十三岁补诸生第一，文名籍甚。举顺治三年乡试，又十年成进士。出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。视民如子，治行冠三辅。官咸宁半载，入为云南道监察御史。是时，世祖章皇帝方重言路，台省官皆矫尾厉角，务毛挚搏击为名。</p><p>4、专项限时练(三十)分析论述结构，把握论述思路(建议用时：30分钟)一、对点题组(一)阅读下面的文字，完成文后题目。 【导学号：54012153】近年来，科学家提出了一种全新的见解，将机械转换成生物。为什么？机械化范式(包括数码产品)只需要建立起一种世界秩序就够了，而生物范式则需要认同并顺应世界的自然秩序。美国著名科学家弗里曼戴森的“21世纪是生物学的世纪”的观点，也因此被广泛关注与接受。纽约时报记者尼克曾经采访“苹果之父”乔布斯，发现乔布斯严格限制自己的孩子使用iPad，科技行业的其他知名高管和风险投资家中不少人也都严。</p><p>5、专项限时练(二十)归纳内容要点，概括中心意思(建议用时：40分钟)一、对点题组(一)阅读下面的文字，完成文后题目。乘船而行，每每靠近城镇，常常能发现一座塔。眼下泛舟武水到沈从文故乡凤凰去，果然看见有座古塔突兀于小镇高坡之上。那塔顶上长着一棵硕壮的树，正面看像一团绿色的云，侧面看像老人的头。船泊码头，便要去细看这幅山水泼墨。它是一座七层古塔，显然已老态龙钟，不单砖石风蚀斑驳，而且所有的塔角翘檐都已破损残缺，仅仅剩下三只孤寂的风铃，但已哑然失声。唯有被香烛熏烤得髹黑的塔门及残存于地缝里的灰烬，才表明也还有人。</p><p>6、专项限时练(十五)鉴赏诗歌的语言(建议用时：40分钟)一、基础题组(一)赏字(词)题1阅读下面这首唐诗，然后回答问题。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。【解析】这首诗作于搬家之时，诗人采用拟人化的表现手法，创造了一个童话般的意境，抒写了对故居一草一木依恋难舍的浓厚感情。全诗是说：春风骀荡，景色宜人，我要告别往日最喜欢的湖上亭了。微风中，亭边的柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛是伸出无数多。</p><p>7、专项限时练(三十二)理解文中重要概念(词语)含义、句子含意(建议用时：30分钟)一、对点题组(一)阅读下面的文字，完成文后题目。 【导学号：54012160】文人与士人虽然都是读书人，但两种人的差别是显而易见的。明朝正德嘉靖以前，中国主流文化主要是由士人的人格引导的，他们具有强烈的入世精神和济民情怀，因而他们代表的文化就是人格文化，或表现为庙堂文化达则兼济天下，或表现为山林文化穷则独善其身，进为统治者服务，退则隐居山林修炼人格。士人提倡“不以物喜，不以己悲”，不以自己的欲望为出发点。士人的表率或是居庙堂之高忧国忧。</p><p>8、专项限时练7文言文阅读(用时：40分钟满分：40分)(一)阅读下面的文言文，完成文后题目。(20分)太子丹论清侯方域天下有绳墨之论，而挫英雄志士之气者，如以荆轲为盗是也。况乎狃于成败之形，而不察于确然之数，以忠臣孝子不得已之深心苦行，不痛惜其不幸，而反以为罪，则何以为后之国家者处仇敌法也？昔者燕太子丹遣荆轲入秦，刺始皇不中，秦人来伐，王喜斩丹头以献于秦，国竟以灭。宋儒曰：“丹有罪焉，故书斩。”呜呼！丹之心事，可以告之皇天后土而无憾矣！本意欲杀敌，不遂则死，已决绝于易水送荆轲之日矣，其书“斩”者，固其所笑而不。</p><p>9、专项限时练4文学类文本阅读散文阅读(用时：40分钟满分：40分)(一)阅读下面的文字，完成文后题目。(20分)辋川尚静朱鸿辋川是一个长长的峡谷，王维曾经在这里居住。如果一个20世纪的人，为尘世所烦而效仿王维的行为，到辋川去生活，那一定荒唐，尽管辋川尚静。辋川确实很静，一条河流，两岸青山，仅仅是这种结构就区别了乡村的小巷和城市的大街。那里的人烟总很稠密，但这里却稀疏得忽儿便融化在风云之中了。我是坐着三轮车到辋川的。我到这里来没有什么明确的目的，只是为了感觉一下辋川的气息，我以为这目的潇洒而苦涩，这就是味道。王维。</p><p>10、专项限时练11传统文化经典阅读(用时：35分钟满分：36分)1阅读下面的材料，完成(1)(2)题。(6分)材料一：有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”(论语学而)材料二：若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者乎？视父兄与君若其身，恶施不孝？犹有不慈者乎？视弟子与臣若其身，恶施不慈？故不孝不慈亡有，犹有盗贼乎？(墨子兼爱)(1)两则材料都谈到了“孝”，孟子寡人之于国也中强调申明孝道并指明其作用的句子是“__________________，_____________。</p><p>11、专项限时练9古诗鉴赏(用时：40分钟满分：40分)1阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分)题雷峰塔南山小景北宋毛滂钱塘门外西湖西，万松深处古招提。孤塔昂昂据要会，湖光滟滟明岩扉。道人安禅日卓午，寺外湖船沸箫鼓。静者习静厌纷喧，游者趋欢穷旦暮。非喧非寂彼何人，孤山诗朋良独清。世间名利不到耳，长与梅花作主盟。嗟我于此无一得，曾向峰前留行迹。天涯暮景盍归来，坐对此图三太息。注毛滂，北宋末期衢州人，出身于书香门第，但是一生仕途起伏坎坷。招提：梵语中的词，义为“四方”。卓午：正午。(1)诗中第四句与苏轼描写西湖美景诗中。</p><p>12、专项限时练6文学类文本阅读小说阅读(用时：40分钟满分：40分)(一)阅读下面的文字，完成文后题目。(20分)主教工作法雨果次日破晓，卞福汝主教在他的园中散步。马格洛大娘慌慌张张地向他跑来。“我的主教，那个人已经走了！银器也偷去了。”主教正弯下腰去，拾起一株被那篮子压折的秋海棠，那是篮子从花坛落到地下把它压折了的。主教听到马格洛大娘的叫声，又站立起。马格洛大娘一面嚷，眼睛却落在园子的一角上，那儿还看得出越墙的痕迹。墙上的垛子也弄掉了一个。“您瞧！他是从那儿逃走的。他跳进了车网巷！呀！可耻的东西！他偷了我们的。</p>