专业核心能力

专业核心能力Tag内容描述：<p>1、手册介绍随着急救医学和急救护理学的快速发展，对急诊护士的能力提出了更高的要求，如何培训出能够适应现代急救护理学发展需要的急诊护士，是我们目前所要探索额重要问题，所以对急诊专业护士培训的规范化显得更重要。按照广东省护理学会核心能力培训委员会的要求，积极开展急诊专业护士核心能力培训手册，人手一册，按照手册计划实施培训。1、 组织管理（1） 成立急诊专业护士核心能力评估及培训小组，负责组织审核护士核心能力的层级评估并确定相适应的工作岗位、工作职责和考核，并负责急诊专业护士培训和指导急诊专业护士工作。（2） 。</p><p>2、应用型本科旅游管理专业核心能力培养对策研究摘要本文以辽宁科技学院为例，从人才培养模式、课程改课、实践教学、第二课堂等方面提出了应用型本科旅游管理专业核心能力培养对策。 关键词应用型本科 核心能力 对策 一、引言 国家旅游局在关于贯彻落实党的十七大精神的意见中提出应用型旅游人才培养目标，培养旅游应用型人才亦成为高校旅游教育的总体定位。旅游应用型人才就是指根据市场需求，把已有的规律、知识、技术转化成可以实践或接近实践，主要承担转化应用、实际生产旅游产品、提供旅游服务任务的操作性、实践性较强的人才类型。 二。</p><p>3、试论电子商务专业核心能力的构建1、问题的提出电子商务本科专业自创办以来，在国内一直饱受争议。究其原因，主要是其持续偏低的就业率给专业建设带来的较大负面影响。与之相反的是，电子商务已经成为当今经济发展的代名词，涉足电子商务的企业越来越多，市场需求大量的电子商务人才。为何会出现如此尴尬的局面的呢？其实这是市场选择的结果，说明现在培养出来的电子商务人才的能力，还远远不能达到大部分企业的要求。笔者认为，电子商务是一个多学科交叉、复合型的新兴学科，牵涉到经济学、管理学、计算机科学、信息管理等众多学科，正是。</p><p>4、产科专业护士核心能力模块 （一）N1级（初级责任护士）核心能力模块 核心能力 N1级（初级责任护士，18个月） 妇产科门诊(6个月) 妇科病房（6个月） 分娩室（6个月） 专业基础 1.清晰妇产科门诊的布局、物品放置。熟。</p>