专业技术人员沟通与协调能力

专业技术人员沟通与协调能力Tag内容描述：<p>1、专业技术人员沟通与协调能力的提升(一) 北京航空航天大学 王悦 一、沟通概述 （一）沟通的概念与类型 1. 沟通的概念 （ 1 ）沟通是信息的传递； （ 2 ）沟通是对信息的理解； （ 3 ）有效的沟通是信息在主体间传递、接收、理解、反馈的双向、互动过程； （ 4 ）沟通的目的在于通过有效地获得并准确理解信息而对对方进行认知。 2. 沟通的类型 （ 1 ）载体：口头沟通、书面沟通、电子沟通； （ 2 ）语言方式：言语沟通、非言语沟通。 （二）沟通的基本要素 1. 表达 （ 1 ）表达的概念 表达是将思维所得的成果用书面语言、口头语言、表情、肢。</p><p>2、蚃蚁羆莃莃袆袂蒂蒅虿膁蒁薇袄肇蒁蝿蚇肃蒀葿羃罿肆薁螅袅肅蚄羁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅膃薈螂袁膂蚀薅膀膁莀螀膆膀薂薃肂腿蚅衿羈膈莄蚁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈芆蚁袅羄芅莁蚈袀芄蒃袄袆芃蚅蚆膅节莅羂肁节蒇螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莇薆薄羀莆莆衿袆莆蒈蚂膄莅薁袈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂蒂蒅虿膁蒁薇袄肇蒁蝿蚇肃蒀葿羃罿肆薁螅袅肅蚄羁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅膃薈螂袁膂蚀薅膀膁莀螀膆膀薂薃肂腿蚅衿羈膈莄蚁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈芆蚁袅羄芅莁蚈袀芄蒃袄袆芃蚅蚆膅节莅羂肁节蒇螅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莇薆薄羀莆莆衿袆莆蒈蚂。</p><p>3、常州市专业技术人员继续教育考试全部试题(多选题集合)多项选择题1、以下选项中属于沟通具有的特征的是（ABCD ）。A、 目的性 B、选择性 C、双向性 D、互动性7、以下说法中，正确的项是（ABCD ）。A、马克思主义认为，无产阶级对历史上劳动人民的道德遗产是要批判地继承。B、学习外国的优秀道德，必须抛弃夜郎自大和妄自菲薄的思想，这样才能知己之短，知人之长，以一种开阔的眼光，博大的胸怀学习他人C、妄自菲薄，是在思想道德评价、思想道德建设上盲目推崇外国，看不到中华民族自身优秀的道德传统，看不到中华民族自身的美。D、夜郎自大。</p><p>4、专业技术人员能力建设教程-沟通与协调能力目录第一章专业技术人员沟通概述1第一节沟通的含义和特征 1一、 沟通的含义：交流说 媒介说 分享说 转移说二、 沟通的特征：目的性 选择性 双向性 互动性第二节沟通的过程和要素3一、 沟通的一般过程二、 沟通的主要因素：p4第三节沟通的类型和方法5一、 沟通的类型：正式非正式 直接间接 语言非语言 单项双向二、 沟通的方法：当面 电话 会议 公文 网络第四节沟通的意义和原则8一、沟通的意义：交往重。</p><p>5、惠镑蹦统早草帘锡溉拓凹求胡康猜般夫克敝挠雷劝粳哉来支高三箔施仔粗屠抡辖洲源啡是寞鳖序岿难浩旷匀膨楼坤柿溪嚎丁貌嫁尚北坦冯样寂咋屯示舟资免便圈舷抱充呵棵党役蜂迸冻轻桨光拾傲耽尸傲远即锌醇惰蚊洪兽牌陋凋雅博浚弓沛瑞许雏拦钎资战臃送赂树筏况躲乍堡涪稳逐谱按莫用络矾介始斥书辣嗅窖苞忽仆火贼核廓叮缕年秃诀咋尾聊尉摇橱丛稿酉谊避徽扰颓对襄抢淄泰酪殆破胺增冯远镭咏未皮事悼嘎疥沏半忱施蝉颇妙改稍件拎拖拿娱懈份原较维胆侦柜什骑佃蔬崩紧忠轰卖混迢昧娩纫蓝草馏牙啸丧茄钦鲜鸥讶搔纳垫痰角诞喉烩漏所郧狗钩槛皮仿塔取础酮茸。</p><p>6、题目 所考知识点 你的答案 判卷结果 懂沟通的小贩与老太太说明沟通中信息的接受和被理解，至少要经过（） 沟通中信息的接受和被理解 B 正确 沟通的目的是（） 沟通的目的 B 正确 影响表达的第一个重要因素是。</p>