欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

专业认知实习报告

专业认识实习报告。  专业认知实习作为了解本专业的前景以及对本专业能够有个系统整体感知的认识。专业认识实习报告怎么写。专业认识实习报告范本 这一次认知实习。专业认识实习报告范本。专业认识实习报告 一、实习目的 实践是检验。专业认知实习报告 森林生态旅游 专业。

专业认知实习报告Tag内容描述:<p>1、专业认知实习报告 一、实习目的 通过实习,能够理论联系实际,认识会计凭证、帐簿等实 物,并运用所掌握的基本会计知识和理论对企业的基本业 务进行会计核算,从而熟练掌握账户和复试借贷记账法, 编制会计报表等基本技能,明确财务工作组织方法及其在 企业管理中的重要地位和作用。为以后的专业学识打下良 好的基础。 二、实习内容 了解企业财务工作概况;财务工作岗位设置、人员配备和 分工; 了解企业会计科目的设置和使用情况;了解企业会计准则; 了解企业会计核算的组织程序;会计档案的装订和保管工 作; 填制、审核原始凭证;认识。</p><p>2、现代传媒系集中实践课程 实 践 报(总) 告(结) 课 程 专业认知实习 姓 名 丁 盼 盼 班 级 13 广编一班 指导老师 曹 敬 波 专业认知实习实践报告(总结) 认知实践是人才培养方案的重要组成部分,是培养应用型人才的关键教学 环节。是学生在教师的指导下,接触实际、了解社会的重要途径,也是运用所 学的理论知识到现场或生产实践中去发现问题、分析问题和解决问题的一种实 践活动。通过专业认知实习,希望能更加深入地了解电视节目创作流程,以及 电视创作过程中采、编、播、控等各个环节需要注意的问题。将之前所学的专 业知识与本次。</p><p>3、包装技术与设计专业 认识实习报告 班 级: 包装 124 班 姓 名: 黄素平 学 号: 1201010431 指导老师: 万达、盘卫星 第一部分:市场调研 调研对象:食品软包装 地点:壹加壹 时间:国庆期间 内容: 目前我国软包装行业趋于成熟,地位日趋上升,在我们的生活中,它无处不在,以前 或许只是零食的包装袋,但今天它已成为大部分商品的保护壳。 近 年 来 , 随 着 技 术 的 进 步 和 市 场 的 发 展 , 客 户 对 产 品 的 品 质 和 服 务 要 求 不 断 提 高 , 企 业 之 间 竞 争 日 益 加 剧 , 加 上 政 治 、 经 济 、 社 会 环 境 的 巨 大 。</p><p>4、关于专业认知的实习报告 服务是利润的源泉,是饭店成功的根本,专业认知实 习报告。酒店要成功就必须从两个方面来促进服务客 人.员工。 一方面客人是服务的主体,只有为客人提供了优质满 意的服务,饭店才能获得利润。另一方面,改善员工的服 务态度就等于提高客人的满意度。 通过这次实习参观了六家酒店,使我对所学专业进行 了系统.综合地了解,全面的深刻地了解了行业发展的情况, 培养了对专业的兴趣和扎实的实践技能,把所学的理论知 识和实践操作有机的结合起来,全面提高了自身的综合素 质,明白了要扎实学好专业文化知识,懂得灵。</p><p>5、关于专业认知实践报告推荐 昨天憧憬已久的所谓专业认知实践来着,经过 5 分钟 漫长而艰辛的旅程,我们的客车停在了京口软件园,这是 一个很大的中小型企业集群,由金钛软件公司牵头,铝合 金般的实力难以想象,其中还包括知名的星浪科技产品有 限公司,纽津软件系统有限公司等,新浪般的传媒速度, 牛津般的学识实在让我们这些小生有股浩然之感 在上楼之前,我深知,最能体现企业高雅的关键部分 是它的 wc,so me 离群独调,俄倾,感觉我的理论貌似是错误的 不一会儿,本次出校访问,迎来了经理的亲自会晤, 访问团纷纷入席会议室,我就不。</p><p>6、关于专业认知实习报告 一、实习目的 通过实习,能够理论联系实际,认识会计凭证、帐簿 等实物,并运用所掌握的基本会计知识和理论对企业的基 本业务进行会计核算,从而熟练掌握账户和复试借贷记账 法,编制会计报表等基本技能,明确财务工作组织方法及 其在企业管理中的重要地位和作用。为以后的专业学识打 下良好的基础。 二、实习内容 了解企业财务工作概况;财务工作岗位设置、人员配备 和分工; 了解企业会计科目的设置和使用情况;了解企业会计准 则; 了解企业会计核算的组织程序;会计档案的装订和保管 工作; 填制、审核原始凭证;认识各。</p><p>7、专业认知实践报告专业认知实践报告 一转眼的时间,我们就度过了大一的这段美好时光, 期间,有快乐,有悲伤,有激情,也有过痛苦,也彷徨过, 迷失过,可是我们最后都挺了过来。大家都说大一是一个 过渡期,让我们来适应大学生活,并摸索出属于自己的路。 是的,我们明白了自己要走的路,知道了该怎样去安排自 己的学习、工作、娱乐和休息,明白了怎样去争取、去拼 搏一个属于自己的天地!接下来的三年里,我们就要按照 自己对人生的打算,走上征程 一一年来的大学生活总结 可以说,我的大一生活并不让我自己满意,也不会让 老师和家长满。</p><p>8、XXXX 年专业认知实践报告年专业认知实践报告 一转眼的时间,我们就度过了大一的这段美好时光, 期间,有快乐,有悲伤,有激情,也有过痛苦,也彷徨过, 迷失过,可是我们最后都挺了过来。大家都说大一是一个 过渡期,让我们来适应大学生活,并摸索出属于自己的路。 是的,我们明白了自己要走的路,知道了该怎样去安排自 己的学习、工作、娱乐和休息,明白了怎样去争取、去拼 搏一个属于自己的天地!接下来的三年里,我们就要按照 自己对人生的打算,走上征程 一一年来的大学生活总结 可以说,我的大一生活并不让我自己满意,也不会让 老师。</p><p>9、XX大学机电学院学生专业认知实习手册学生姓名 指导教师班级学号实习单位 实习时间 年 月 日至 年 月 日 机械与电气工程学院说 明一、认知实习是学生初次接触生产实际,认知实习一般为15天。二、学生认知实习手册主要用来反映学生毕业实习内容和实习完成情况,要求学生按实习进度并以周记形式详细记录每周实习的主要内容及实习任务的完成情况。三、专业认知实习手册每生一册,学生实习必须携带实习手册。实习手册记录的内容必须真实、准确、完整、清楚。四、实习结束时,由实习单位、指导教师在考评表上做出书面评定并加盖实习单位公章。五。</p><p>10、江苏大学财经学院能源经济专业认知实习报告J I A N G S U U N I V E R S I T Y能源经济专业认知实习报告学院名称: 财经学院 专业班级: 能源经济1301 学生姓名: 黄涛 指导教师姓名: 卢娜 2014年7月【实习目的及意义】此次实习,历经两周,分为校内理论讲解和校外工厂参观。旨在通过此次实习,了解到一些必要的知识,其中包括能源经济专业产生背景、专业培养计划、努力方向、学科必要知识、如何进行深造、就业方向、与其相关知识的查询等。【实习要求】严禁缺课、认真进行实习报告的书写、实习报告要求图文并茂,格式规范,内容详实,严。</p><p>11、认识实习报告学 号 U201211976 姓 名 岳鹏飞 班 级 电气1210班 指 导 教 师 黄劲 电气与电子工程学院一、认知实习动员大会7月4日晚上,电气学院12级认识实习动员大会在西九502教室召开,讲课老师详细生动地讲解使我们充分了解到这次认知实习的具体内容及其重大意义。我们将要依次参观武汉高新热电、金盘电气、脉冲强磁场中心和J-TEXT托卡马克实验室、凤凰山特高压基地。通过实习我们需要了解以下三点:1. 实习地点与电气行业的相关性,各行业对电气人才的需求情况;2. 实习企业(研究所)具体情况、各从事人员知识构成、企业(研究所)规。</p><p>12、一、实习的目的及意义1、实习目的时光飞逝,转眼间我来到中国民用航空飞行学院已经有一年的时间,我们这些大学生即将展开专业知识的学习,对所学专业有更近一步的了解,让未来的学习与发展有更明确的定位。通过在学校一年的基础教育,让我们掌握了最基本的思考问题与学习的方法,但是由于我们仅仅是在学校中纸上谈兵,并没有到相关单位进行了解与实习,正如一句名言所说“没有调查就没有发言权”,同样的我们没有实习对未来的学习和发展乃至是工作都是百害而无一利。因此学校于大一下半学期,即2011年的上半学期给予我们在校外实习的机会。</p><p>13、实习报告系别 电子信息与电气工程系 专业 电气信息类 一、前言生产实习是重要的实践性教学环节,是让学生深入到生产现场参与企业的技术与管理工作,对所学及相关课程内容进行深化、扩宽和综合训练。我们进行了为期两个多月的实习,我们参观实习了两个工厂:航嘉电器(合肥)有限公司和无为县科众汽车修配厂。我们从中学习到了很多的知识,也充分的将学到的知识运用到了这次实习中,亲身体现,亲自感受,不只是局限于理论知识,更重要的是将理论知识和工厂的实际相结合。一方面,我认识到了电子专业知识在各个方面的应用,电子专业应用的广。</p><p>14、DOC格式,方便您的复制修改删减2013年10月会计电算化专业大学生认知实习报告一、实习目的实习是我们大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会对人才的需要情况,而且能使我们大学生在实践中巩固知识。而实习又是对我们大学生的一种对专业知识检验的活动,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,锻炼了我们自己的动手能力,将学习的理论知识运用到实践当中,使理论与实践相融合,从而更广泛的直接接触社会,了解社会的需要,加深对社会的认识,增强了我们对社会的适应性,将我们融合到社会中去,培养我们的实践能力。实习也缩短了。</p><p>15、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的大学生机械认识实习报告读了三年的大学,然而大多数人对本专业的认识还是不够,在大二期末学院曾为我们组织了两个星期的见习,但由于当时所学知识涉及本专业知识不多,所看到的东西与本专业很难联系起来,所以对本专业掌握并不是很理想。今年暑假,学院为了使我们更多了解机电产品、设备,提高对机电工程制造技术的认识,加深机电实习报告在工业各领域应用的感性认识,开阔视野,了解相关设备及技术资料,熟悉典型零件的加工工艺。</p><p>16、建筑工程实习报告姓名:何嘉敬班级:土木1307学号:1201130703指导老师:卢朝辉一、 实习日程1、9月17日上午8:0010:30于新校区以及中南鸟巢体育馆参观,并听取指导老师所作的关于校内建筑的相关方面介绍。2、9月18日上午9:0010:30于铁道校区参观,并听取指导老师所作的关于铁道校区内建筑的相关方面的介绍。二、 实习内容1、框架结构框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成,构成承重体系的结构,即由梁和柱组成框架共同抵抗使用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。结构的房屋墙体不承重,仅起到围护和分隔作用,一般用预制的加气混。</p><p>17、认 识 实 习 报 告学 院 食品与轻工学院 专 业 食品科学与工程 班 级 食品1202 学 号 32 姓 名 周振凯 起讫日期 2013.10.29-11.14 2013年 11 月实习目的:1.了解食品工厂的基本组成及各部门之间的协作关系;2.通过对本次工厂的参观学习,加深对基础理论及食品工厂机械与设备课程的理解;3.通过对南京各个食品厂产品的生产过程的参观学习,强化对设备、工程全局观的意识,并能够获得对后继专业理论课程的感性认识。参观实习单位:南京桂花鸭(集团)有限公司,南京卫。</p><p>18、房建认知实习报告 谢天 11231095房屋结构与现代建设要求房建方向专业实习报告班级:土木1104姓名:谢 天学号:11231095目录前言2背景2一、鸟巢31.结构与材料3(1)钢结构3(2)材料与焊接3(3)钢结构优点42.施工难题4(1)体型大,重量重4(2)节点复杂4(3)工期紧5(4)焊接量大5(5)冬雨季施工5(6)工程组织难度大5(7)构件翻身、吊装难度大5(8)高空构件的稳定难度大6(9)焊接难度大6(10)安装精度控制难6(11)质量与施工要求63. 设计理念与特色7二、水立方71.结构与材料7(1)膜结构7(2)ETFE82.设计理念与特色8三、土木工程楼。</p><p>19、安徽工程大学实 习 报 告实习内容:专业认识实习学 院: 机械与汽车工程学院 专业班级: 材料112 学生姓名: 陆其程 学 号: 3110102226 指导教师: 陶锋、王志俊、余小鲁、段园培 实习单位:众源新材料股份有限公司瑞鹄汽车模具有限公司实习时间:2013.5.62013.5.10一、实习目的:本次实习是在完成了专业基础课与部分专业课学习之后,在进一步学习其他课程之前安排的重要实践环节。其任务是使学生通过在实习工厂的现场讲课、实际观察、上岗劳动和查阅现场资料,加深对相关工厂的基本概况、生产工艺过程、生产设备性能与操作方法以及对企。</p>
【专业认知实习报告】相关DOC文档
专业认知实习报告
专业实践认知报告
包装技术与设计专业认识实习报告
关于专业认知的实习报告.docx
关于专业认知实践报告推荐.docx
关于专业认知实习报告.docx
专业认知实践报告_1
xx年专业认知实践报告
学生专业认知实习手册.doc
能源经济专业认知实习报告.doc
电气专业认知实习报告.docx
专业认知实习报告.doc
电气信息类 认知实习报告.docx
2013年10月会计电算化专业大学生认知实习报告.doc
大学生机械认识实习报告
建筑工程专业认知实习报告.docx
食品专业认识实习报告.doc
房建专业认知实习报告.docx
材料专业认识实习报告.doc
20XX年暑期会计专业认识实习报告.docx
20XX年房地产专业认识实习报告.docx
专业认知实践报告.docx
专业认知实习目的范文.docx
机械设计专业认知实习报告格式.docx
桥梁工程认知实习报告.docx
经济学专业认知实习报告.docx
暑期专业认知实习报告.docx
新闻专业暑假认知实习报告.docx
灾害防治专业认识实习报告.docx
路桥专业认知实习报告.docx
环境专业认识实习报告.docx
港航专业大二学生港口认知实习报告.docx
会计专业的认知实践报告.docx
20XX冶金专业认识实习报告范文[1].docx
20XX年优秀原创专业认识实习报告.docx
信管专业认识实习报告.doc
20XX土木工程专业认识实习报告[1].docx
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!