专业应用型人才培养的

专业应用型人才培养的Tag内容描述：<p>1、电子信息工程专业应用型人才培养方法的探索和实践摘要:本文就培养电子信息工程专业应用型人才过程中存在的主要问题,介绍了结合学校特色准确定位人才培养目标,完善教学体系、实践平台和创新机制的一些尝试和做法。在以提高实践能力、培养创新精神为指导思想下,针对具有较强实践性的课程提出一种将实验室带在身边的方法,实践证明这种方法对培养应用型人才大有裨益。 关键词:应用型人才;电子信息工程;创新实践;教学体系 电子信息产业作为我国经济发展的支柱和先导,在这百年不遇的国际金融危机下,信息技术的创新在产业的复苏中将发挥重大作用,。</p><p>2、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅谈面向应用型人才培养的建筑学专业英语教学改革文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn 论文关键词:应用型人才学专业教学改革教学理念教学方法 论文摘要:当今在建筑界国际项目合作与国际间科学技术交流的迅速发展，要求建筑学的专业教学必须不断地进行改革。面向国际合作的建设项目，对于应用型人才的需求也逐渐加大，本文从建筑学的专业特征出发，转变传统的教学方式，探讨在建筑学专业中引进新的教学理念的必要性和迫切性，同时就目标、方式、方法进行了初步探讨，以期突破有限的课堂教。</p><p>3、工程应用型专业人才的培养【摘要】本文针对工程应用型人才培养的要求,结合现代工程设计技术,系统分析了这类人才对工程制图能力的要求,并在传统的工程图学教学基础上,就拓宽工程图学课程教学内容进行了探讨。【关键词】应用型人才 工程图学 课程教学 理工科大学培养的人才可以分为科学型和工程型的,工程型人才培养类型又可以划分为工程研究型人才和工程应用型人才。我国除少数高校是培养科学型专业人才为主外,很多在国内知名院校以培养工程研究型人才为主。而工程应用型本科专业的人才培养以前一直被忽视,直到近几年才被重视。具体到机械专。</p><p>4、第16卷第3期 2 0 1 4 年 6 月 河北农业大学学报( 农林教育版) Journal of Agricultural University of Hebei( Agriculture Forestry Education) DOI 号: 10 13320/j cnki jauhe20140086 电视传媒类专业应用型人才培养 的实践教学体系构建 郭惠玲， 栾慧勇 ( 东北农业大学， 黑龙江 哈尔滨 150030) 摘要: 根据实践教学内容和侧重点的不同， 将电视传媒类专业的实践教学体系划分为递进的 5 个层次， 即课程实验教学、 赛事实践教学、 校园媒体实践教学、 社会实践教学、 工作室实践教学。随 着层次的发展， 实践内容更加全面， 不同层次的实。</p>