逐差法求加速度

逐差法求加速度Tag内容描述：<p>1、第七节 逐差法求加速度及竖直上抛,一、逐差法求加速度,所用到的公式：位移差公式,条件：连续相等的时间T,如果不连续怎么样？例如第m、第n之间？,例2：如下图所示，是某同学测量匀变速直线运动的加速度时，从若干纸带中选出的一条纸带的一部分，他每隔4个点取一个计数点，图上注明了他对各计算点间距离的测量结果。试验证小车的运动是否是匀变速运动？,解：S2-S1=1.60 S3-S2=1.55 S4-S3=1.62 S5-S4=1.53 S6-S5=1.63,故可以得出结论：小车在任意两个连续相等的时间里的位移之差，在实验误差允许的范围内相等，小车的运动是匀加速直线运动,再。</p><p>2、匀变速直线运动试验：逐差法求加速度逐差法示例如下： 有一段纸带，我们在纸带上每隔5个点做一个标记，共得到8段线段，分别记为x1x2x3x4x5x6x7x8，我们知道对于匀变速直线运动的物体，有： x8-x7=x7-x6=x6-x5=x5-x4=x4-x3=x3-x2=x2-x1=aT2(式中的T=0.02s*5=0.1s) 我们可以利用上式中的一个差值来计算出加速度，但是这样显然并没有充分利用纸带上的所有数据，并且误差也较大。逐差法就是为了充分利用纸带上的数据,减小偶然误差才提出来的一种方法。 由上式可知： x3-x1=(x3-x2)+(x2-x1)=2aT2 同理：x4-x1=3aT2,x5-x1=4aT2 所以我们可以使用。</p><p>3、逐差法求加速度及匀变速直线运动规律习题1、在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图11所示，是一条记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，每相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出，交流电的频率为50 Hz.(1)在打点计时器打B、C、点时，小车的速度分别为vB________ m/s；vC________ m/s；(2)计算小车的加速度a________m/s22、某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相。</p><p>4、和逐差法求加速度应用分析新编高一物理对利用纸带判断物体运动的性质和求加速度。仍为教学重点内容。一、由于匀变速直线运动的特点是：物体做匀变速直线运动时，若加速度为a，在各个连续相等的时间T内发生的位移依次为S1、S2、S3、Sn，则有S2-S1=S3-S2=S4-S3=Sn-Sn-1=aT2即任意两个连续相等的时间内的位移差相符，可以依据这个特点，判断原物体是否做匀变速直线运动或已知物体做匀变速直线运动，求它的加速度。例1：某同学在研究小车的运动的实验中，获得一条点迹清楚的纸带，已知打点计时器每隔0.02s打一个计时点，该同学选A、B、C、D、E。</p><p>5、第四节 实验：用打点计时器测速度,2,3,4,5,第二章 匀变速直线运动的研究,专题：使用打点计时器研究匀变速直线运动 逐差法求加速度,做匀变速直线运动的物体，在任意两个连续相等的时间间隔T内的位移之差是一个常量，即 xx2x1 x3x2 = xnxn-1= aT 2,X1,X2,X3,X4,X5,X6,推论：XmXn=(mn)aT2,一、判断物体做匀变速直线运动的方法,(1)加速度的计算公式：,总结：两段法求加速度：（两计数点时间T）,3T,3T,由X= aT 2得,1.某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个。</p><p>6、逐差法求加速度（补充内容）,做匀变速直线运动的物体，在任意两个连续相等的时间间隔T内，位移之差是一个常量即xx2x1x3x2=xnxn-1=aT2,此推论常有两方面的应用：一是用以判断物体是否做匀变速直线运动。</p><p>7、1会综合应用匀变速直线运动的公式解题。2掌握逐差法求解加速度的方法。,学习目标,1、速度公式：,复习回顾,2、位移公式：,3、位移速度关系式：,4、平均速度：,5、中间时刻：,6、中间位置：,7、重要推论：,推论。</p><p>8、和逐差法求加速度应用分析 新编高一物理对利用纸带判断物体运动的性质和求加速度。仍为教学重点内容。 一、由于匀变速直线运动的特点是：物体做匀变速直线运动时，若加速度为a，在各个连续相等的时间T内发生的位移依。</p><p>9、逐差法求加速度 （补充内容）,做匀变速直线运动的物体，在任意两个连续相等的时间间隔T内 ，位移之差是一个常量 即xx2x1 x3x2 = xnxn-1= aT 2,此推论常有两方面的应用： 一是用以判断物体是否做匀变速直线运动， 二是用以求加速度,X1,X2,X3,X4,X5,X6,推论：XmXn=(mn)aT2,逐差相等关系,前提条件,练习在测定匀变速直线运动的加速度实验中，得到一条纸带如下图。</p>