卓越的科学成就

卓越的科学成就Tag内容描述：<p>1、第6课 卓越的科学成就【学习目标】1、掌握波兰天文学家哥白尼的“日心说”、英国科学家牛顿的经典力学体系和达尔文的著作物种起源及进化论，以及爱因斯坦的相对论的伟大贡献。2、认识科学家在社会发展中的作用，体会科学家勇于探索、甘于奉献的精神，树立为科学献身的伟大理想。3、引导学生认识哥白尼、牛顿、达尔文和爱因斯坦等科学家取得科技成就的原因，使学生养成善于思考、观察、勤奋等进行科学研究所具备的初步能力。【学习重点】哥白尼、牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就【学习难点】如何认识科学家在社会发展中的作用。【预。</p><p>2、第6课 卓越的科学成就【学习目标】1、掌握波兰天文学家哥白尼的“日心说”、英国科学家牛顿的经典力学体系和达尔文的著作物种起源及进化论，以及爱因斯坦的相对论的伟大贡献。2、认识科学家在社会发展中的作用，体会科学家勇于探索、甘于奉献的精神，树立为科学献身的伟大理想。3、引导学生认识哥白尼、牛顿、达尔文和爱因斯坦等科学家取得科技成就的原因，使学生养成善于思考、观察、勤奋等进行科学研究所具备的初步能力。【学习重点】哥白尼、牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就【学习难点】如何认识科学家在社会发展中的作用。【预。</p><p>3、第 1 页 共 4 页 川教版九年级下册历史第六单元第川教版九年级下册历史第六单元第 6 6 课课 卓越的科学成就卓越的科学成就 同步练习同步练习 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 6 6 题 共题 共 6 6 分分 1 1 分 2017 宁德模拟 如图所示宣传画是为了解决 A 瓦特改良蒸汽机 B 牛顿发现万有引力定律 C 爱因斯坦提出相对论 D 达尔文提出进。</p><p>4、第 1 页 共 4 页 川教版九年级下册历史第六单元第川教版九年级下册历史第六单元第 6 6 课课 卓越的科学成就卓越的科学成就 同步练习 同步练习 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 6 6 题 共题 共 6 6 分分 1 1 分 当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时 他却走上了一条创新之路 最终提出了物理学的 相对论 对牛顿的力学体系和绝对时空观进行。</p><p>5、第 1 页 共 4 页 川教版九年级下册历史第六单元第川教版九年级下册历史第六单元第 6 6 课课 卓越的科学成就卓越的科学成就 同步练习同步练习 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 6 6 题 共题 共 6 6 分分 1 1 分 2016 九上 红河期中 有人说 自达尔文之后 一切自诩永远伟大光荣正确的上帝 天庭及 其他神灵统统灰飞烟灭 人类 终于可以自信地挺。</p><p>6、第 1 页 共 5 页 川教版九年级下册历史第六单元第川教版九年级下册历史第六单元第 6 6 课课 卓越的科学成就卓越的科学成就 同步练习同步练习 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 6 6 题 共题 共 6 6 分分 1 1 分 爱因斯坦的革命事业 比昔日的德国路德之宗教革命 其影响发重大 这位先生把旧科学的概 念 一起推翻 爱因斯坦的突出贡献是 A 创立相对。</p><p>7、第 1 页 共 4 页 川教版九年级下册历史第六单元第川教版九年级下册历史第六单元第 6 6 课课 卓越的科学成就卓越的科学成就 同步练习同步练习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 6 6 题 共题 共 6 6 分分 1 1 分 被称为 现代科学之父 的牛顿在天文学上的主要贡献是 A 完整地确立了生物进化学说 B 发现了万有引力定律 C 制成了以柴油为燃料的内。</p><p>8、第 1 页 共 4 页 川教版九年级下册历史第六单元第川教版九年级下册历史第六单元第 6 6 课课 卓越的科学成就卓越的科学成就 同步练习 同步练习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 6 6 题 共题 共 6 6 分分 1 1 分 下列学术观点或言论与科学家相匹配的是 一切物体皆有引力而且与各自所含的质量成正比 不要希图成为一个成功的人 而要努力成为一个 有。</p>