主题教育检视存在的问题

主题教育检视存在的问题Tag内容描述：<p>1、主题教育检视问题清单为民服务方面存在的问题1.没有处理好“潜绩”与“显绩”的关系，对领导关注的、要考核的“显绩”比较重视，对打基础、利长远的“潜绩”关注不够。比如在农民建房、交通出行、教育卫生等涉及群众切身利益的问题上，关注度和投入力度与群众需求相比仍相对不足。2.有时艰苦朴素的奋斗精神弱化，为民服务的宗旨意识淡化，慢慢与群众众拉开距离，出现了脱离群众的问题。3.联系基层、服务群众不深入，习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，对分管领域出现的问题解决力度不够有力、不够彻底。4.工作作风漂浮，工作。</p><p>2、主题教育检视问题清单：干事担当、理论学习方面存在的问题1.主观上讲，自己虽然有干好工作的良好愿望，但有时也有安于现状的心态。工作中遇到矛盾和困难时，下实功夫苦功夫解决不够，有时也有“绕道走”的现象。2.工作中有求平稳的心态，遇到矛盾和困难缺乏主动挑战、敢啃硬骨头的精神，存在等待观望心理。3.总感到自己是个副职，上有思路清、能力强的领导领着，身边几位同志机关资历、经验也都比我丰富，自己按领导意图做好就行了，统筹全科工作还打不开思路、放不开手脚、下不了决心，积极出谋划策、主动靠上去、创新工作方法不够，有时。</p><p>3、主题教育检视存在的问题 与主题教育检视问题清单汇编主题教育检视问题：理论学习方面1.孤立地、零散地、局部地理解习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，就事论事，搞形式主义、实用主义。2.存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。3.学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升班子成员的政治理论素养。4.学习深度广度拓展的不够，有时仅满足于抓重点、抓精髓，在“不离上级谱，唱活地方戏”的上情与下情的结合上，思考得不深不透，。</p><p>4、服务群众方面存在的问题（主题教育检视问题清单）1.对“我是谁、为了谁、依靠谁”问题缺少全面深刻的认识，没有处理好“潜绩”与“显绩”的关系，对领导关注的、要考核的“显绩”比较重视，对打基础、利民生的“潜绩”关注不够。比如在农民建房、交通出行、教育卫生等涉及群众切身利益的问题上，关注度和投入力度与群众需求相比仍相对不足。2.有时艰苦朴素的奋斗精神弱化，为民服务的宗旨意识淡化，慢慢与群众拉开距离，出现了脱离群众的问题。3.联系基层、服务群众不深入，习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，对分管领域出现。</p><p>5、主题教育检视问题整改方案(市委班子)与主题教育检视存在的问题 主题教育检视问题清单汇编主题教育检视问题整改方案(市委班子)为深入落实关于抓好主题教育学习教育、调查研究、检视问题、整改落实工作的通知要求，市委坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，结合当前各项工作深入开展大排查、大起底，并从理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁等方面深刻反思、深剖根源，查找出来一些问题。现制定如下整改方案。一、总体要求1.目标要求。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记在。</p>