主体与背景课件

主体与背景课件Tag内容描述：<p>1、义务教育实验教科书四年级美术义务教育实验教科书四年级美术 主体与背景的关系主体与背景的关系 主主 体体 背背 景景 所占位置突出、所占空间较大所占位置突出、所占空间较大 刻画细致、色彩鲜艳。刻画细致、色彩鲜艳。 衬托主体、烘托画面气氛、衬托主体、烘托画面气氛、 刻画简单概括。刻画简单概括。 同一主体加上不同的背景，同一主体加上不同的背景， 可以得到不同的艺术效果。可以得到不同的艺术效果。 共同讨论作画步骤：共同讨论作画步骤： 1.两人一组，讨论 分工问题（可由一 人来画主体，一人 画背景、上色。） 2.画主体的同学。</p><p>2、主体与背景,四年级下册美术第四课,图上是谁? 他在做什么？ 为什么会奔跑?（可由他的动作、表情猜测）,110米跨栏比赛中刘翔跨过最后一个栏，正在奋力冲刺!,大雨要来了，快跑回家啊！,刘翔跑的比赛车还快，赛车都没影了。,老虎要吃人了！ 快逃命吧！,俺就不信，跑不过你！,雪崩了！ 快跑吧！,背景与主体动作、表情紧密的联系在一起，画面就显得和谐，再加上适当的夸张、对比，还会出现意想不到的效果。</p><p>3、四年级下册美术第四课,主体与背景,小小故事会,1.图中人物是谁? 2.他在做什么？ 3.为什么会奔跑?（可由图中的背景和人物的动作、表情来猜测）,温馨小提示：,各小组在创编小故事时，可从以下几点提示来进行创编,图中人物是一样的，为什么每小组所创编的故事情节却不一样呢？,背景变，主体不变，作品呈现的意义不同。,仔细观察,你认为这幅图画表现的内容是什么?,添加上这样的主体,你感觉后面的背景表现的内容是什么?,主体变，背景不变，作品所呈现的意义也不同。,主体改变成这样,你感觉后面的背景表现的内容又是什么呢?,动手小游戏,请为下图。</p><p>4、主体与背景,第4课,米勒 拾穗者（油画）,通过画面中的形象你能联想到一幅什么样的画？ 她们在哪，正在做什么？,奇思妙想环境的添加,快乐的滑雪,精彩的杂技表演,银河旅行,足球比赛,看谁跳的高,悠闲的时光,主体：,海滩上晒太阳,家里睡午觉,马路上？,主体与背景需要,合理搭配,（1）,（2）,（3）,主体：位置相对居中，较大，颜色鲜艳突出。 背景：说明内容，丰富画面，烘托气氛， 简单概括。,绘画小贴士,我们的任务,请同学们直接为老师提供的主体人物 添加合适的背景环境让画面更丰富、更美观、更有新意。,作业要求,1.构图饱满，有创意； 2.换。</p><p>5、主体与背景 第4课 知识窗 一幅作品 总有主次之分 一般以人或物为主体 而背景就成了陪衬 主体 小猫男孩 背景 白色黑边框 春天 夏天 秋天 冬天 赛跑终点 照全家福 游乐场 动物园 结论 同一主体在不同背景下会产生不同。</p><p>6、1 今天老师给大家带来了一位你们非常熟悉的朋友 请大家看看它是谁 2 喜羊羊在假期的时候去了很多地方玩 下面我们一起来看看它拍的照片 3 4 5 6 7 8 9 刚刚我们看的这些照片哪些地方相同 哪些地方不同 10 主体与背景。</p>