主题综合活动

主题综合活动Tag内容描述：<p>1、大班主题综合活动设计美丽的花蝴蝶主题的生成：美丽的花蝴蝶主题综合活动是由省编教材大班上册主题单元课程昆虫，生成的一个主题综合活动。一次户外活动中，一只美丽的蝴蝶围着孩子们翩翩起舞，于是蝴蝶成为孩子们的热门话题。“为什么蝴蝶身上有这么多斑纹?”“我见过五彩斑斓的蝴蝶。”“蝴蝶的两个翅膀上的花纹是一样的”“蝴蝶头上的小触角是做什么用的?”“蝴蝶小时侯长什么样?”等等听到孩子们的讨论我知道美丽的蝴蝶已经深深的吸引着孩子们，于是设计了此主题综合活动美丽的花蝴蝶。主题综合活动目标：1、学会欣赏并表演故事，发展。</p><p>2、主题综合活动 快乐的数字宝宝设计思路： 到了大班，幼儿越来越表现出对数字的兴趣，特别是这学期初，我们在班上区域墙壁上布置了一个大蜗牛时钟和日期表，孩子对此特别感兴趣，自由活动时总是成群的围在那拨弄一翻，孩子们边玩边说“现在几点了”“今天是几号”“这个月有几天”，因此我们决定把幼儿感兴趣的生成活动转化为预设主题活动。此次活动是一个整合性活动，把语言、音乐、数字、美术体育方面的知识有机的整合，也是幼儿表现已有的生活经验和学习新经验的过程的一个整合。 活动目标： 1、激发幼儿运用已有的数字经验进行游戏。 2。</p><p>3、幼儿园整合课程的理念已开始深入人心 什么是整合课程？ 整合课程就是把课程的各个部分、要素有机地组织在一起，形成一个整体。与综合课程相比，整合课程更强调按照孩子生活的逻辑、认识的过程或解决问题的步骤，把各个部分或要素有机地、自然地融合在一起。整合课程有学科之间的整合，也有以一个领域为主、自然融合其他领域的整合，不求各领域的全面关照，但求儿童在生活中获得全面发展。,为什么要强调整合课程？ 不论是现代学习理论、脑科学的研究，还是当代知识观，都向我们传递这样的信息“当知识本身是相互联系时，个体的学习是最好的。</p><p>4、主题综合活动 快乐的数字宝宝 Empire CMS,设计思路： 到了大班，幼儿越来越表现出对数字的兴趣，特别是这学期初，我们在班上区域墙壁上布置了一个大蜗牛时钟和日期表，孩子对此特别感兴趣，自由活动时总是成群的。</p><p>5、幼儿园主题综合活动的方案 主题名称：我不怕冷（中班） 主题设计思路： 动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。吃感冒药的幼儿也越来越多。要使幼儿少生病就要培养他们适应环境的能力，去感受冬天的寒冷，加强体育锻炼，增强免疫的能力，提高身体素质，促进幼儿健康发展，为此我们特意设计“我不怕冷。</p>