资本主义时代曙光

资本主义时代曙光Tag内容描述：<p>1、模块五世界近代史第1单元资本主义时代的曙光1某学校在进行探究式学习活动中，要求学生撰写文艺复兴简史。为此，同学们收集了很多历史人物资料，其中，对文艺复兴做出突出贡献的历史人物是()A伏尔泰达芬奇哥白尼B莎士比亚达芬奇但丁C伏尔泰孟德斯鸠卢梭D托尔斯泰贝多芬莎士比亚2右图是一幅世界名画。画中的人正对你微笑，眼神温柔、宁静，充满着期待和生命力。下列选项与这幅名画匹配的是()A神曲但丁B向日葵梵高C蒙娜丽莎达芬奇D英雄交响曲贝多芬3历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。你认为。</p><p>2、考点专项-新航路的开辟一、单项选择题(共6题,共12分)1.14世纪的欧洲，很多人认为世界是一片广阔的陆地，尽头是万丈深渊。证明了这种认识是错误的是（ ）A新航路的开辟B工业革命的开始C拿破仑帝国的建立D共产党宣言的发表2.在世界历史发展过程中，打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆与新大陆联系在一起迈出的从分散走向整体的关键性一步是（ ）A文艺复兴B新航路开辟C宗教改革D英国资产阶级革命3.“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和互相竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的？（ ）A。</p><p>3、资本主义时代的曙光课程标准知道神曲，复述达芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。教学目标一、知识与技能掌握文艺复兴的兴起和扩展；文艺复兴的代表人物及其代表作品；掌握哥伦布发现美洲大陆的史实；培养学生提炼历史信息的能力，分析比较的能力以及读图能力。二、过程与方法在对比中世纪封建神学和文艺复兴时期典型作品的基础上，分析文艺复兴的实质，认识到文艺复兴是人类历史上第一次伟大的思想解放运动；通过提供材料，认识到新航路的开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。</p><p>4、教学反思 教学反思 1 在讲述新航路开辟过程时 教师应先出示表格 学生根据表格问题阅读教材填空 然后教师再展示地图 这样学生对知识的掌握会更系统 2 在地图上演示航海家的航行路线时 应该由学生来演示 这样既调动了。</p><p>5、最新初三推荐历史说课稿 资本主义时代曙光 最新初三推荐说课稿 资本主义时代的曙光 1 教材的地位 作用 资本主义时代的曙光 是九年级历史上册第四单元 步入近代 的第一课 主要介绍了文艺复兴和新航路的开辟 本课在中。</p><p>6、资本主义时代曙光 之 文艺复兴 说课稿 文章来 源教师范文吧课 件 资本主义时代的曙光 之 文艺复兴 说课稿 一说教材 1 教材的地位 作用 资本主义时代的曙光 是九年级上册第四单元 步入近代 的第一课 主要介绍了文艺。</p><p>7、2019最新推荐初中三年级历史说课稿资本主义时代曙光xxxx最新推荐初中三年级说课稿资本主义时代的曙光一说教材1、教材的地位、作用资本主义时代的曙光是九年级历史上册第四单元步入近代的第一课，主要介绍了文艺复兴和新航路的开辟。本课在中，分为两课时。今天我说课的内容是其中的第一课时文艺复兴部分。它上承第三单元的中古欧洲社会，下起资产阶级革命，是教材。</p>