资产阶级民主革命与中华民国的建立教案

资产阶级民主革命与中华民国的建立教案Tag内容描述：<p>1、第9课辛亥革命【教学任务】教学标知识与能力了解同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影响，了解武昌起义背景、过程、意义，分析辛亥革命的历史意义。过程与方法通过识读武昌起义和全国各省独立形式示意图，研讨历史资料，从中获取有效历史信息，学会全面认识、评价历史事件的方法。情感态度与价值观学习革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神；认识辛亥革命推翻帝制、缔造共和的伟大历史意义。重点革命志士的奋斗、武昌起义难点辛亥革命使民主共和的观念人入人心【教学流程】环节教学问题设计师生教学活动二次备课情境。</p><p>2、第9课辛亥革命【教学目标】1知识目标通过了解武昌起义和中华民国建立的史实，感受史料研习的方法；通过小组探究，阅读中华民国成立后的相关史料，认识辛亥革命的历史意义。2能力目标通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学生独立思考、搜集资料以及从资料中提取有效信息的能力。3情感、态度与价值观目标通过本课的学习，使学生认识到：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识。【教学重难点】。</p><p>3、第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课革命先行者孙中山教学分析【教学目标】知识与能力了解孙中山的早期活动，了解同盟会的成立以及三民主义，思考孙中山成为革命先行者与他一些列活动之间的联系，并以发展的眼光看待孙中山的革命之路过程与方法通过故事的形式讲述孙中山早年的革命活动；讲述孙中山为辛亥革命做的准备情感态度与价值观感受孙中山百折不挠追寻救国之路的探索精神、大无畏的革命勇气和坚持民主共和的坚定立场【重点难点】教学重点：同盟会的成立教学难点：三民主义内涵及作用教学过程一、导入新课（多媒体链接图。</p><p>4、第9课辛亥革命教学分析【教学目标】知识与能力了解同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影响。了解武昌起义的背景、过程，分析归纳其历史意义。通过对辛亥革命历史意义的分析，培养学生的历史思维能力过程与方法通过识读武昌起义和全国各省独立形势示意图、研讨历史资料，从中获取有效历史信息，学会全面认识、评价历史事件的方法情感态度与价值观学习革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神；认识辛亥革命推翻帝制、缔造共和的伟大历史意义【重点难点】教学重点：革命志士的奋斗；武昌起义教学难点：辛亥革命的意义教学。</p><p>5、第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 第8课 革命先行者孙中山 教学目标 知识与能力 了解孙中山的早期活动 了解同盟会的成立以及三民主义 思考孙中山成为革命先行者与他一系列活动之间的内在联系 并以发展的。</p>