自动化专业概论

自动化专业概论Tag内容描述：<p>1、自动化专业概论 l引言 学习本课的目的是使同学们了解自 动化专业的主要内容、发展历史及 今后的发展趋势。更重要的是了解 一下毕业后所能从事的工作，即本 专业的培养目标，明确学习的目的 性，从而提高学习的兴趣。 东大及东大自动化简介 一、东大简介 张作霖于1923年在现省政府所在地 建立了东北大学。其办学目的是培 养自己的势力，抵制日本人的军事 、经济侵略。学校当时设文法、理 工。 1928年8月张学良任校长，成立董 事会，并聘请教师：梁思成、刘汕 洲； 1931年“9.18”事变，分别迁到北 平、西安、四川三台； 1937年5月改名为国。</p><p>2、专业特点机械一般由动力系统、传动系统、执行系统、操控系统等子系统组成。动力系统指动力机及其配套装置，是给机械系统提供动力的部分，主要用于驱动执行机构的运动。如电动机、汽油机、柴油机等。传动系统是将动力系统的动力和运动传递给执行系统的中间装置。如变速、传递动力、改变运动规律以及同时驱动多个执行机构的传动装置。执行系统是直接用来完成各种工艺动作或生产过程的工作机构。操控系统是机械的操作控制中心，作用如人脑。本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、。</p><p>3、自动化学院学生会 13 级学习部 自动化专业概论模拟试题自动化专业概论模拟试题 一、 简答题 1、 何谓自动化？ 2、 自动化的研究内容是什么？ 3、 什么是系统？ 4、 什么是反馈？ 5、 控制和自动化技术的发展经历了哪几个阶段？ 二、 判断题 1、 正反馈是指： 总是使偏差趋于减少的控制作用， 即检测偏差， 纠正偏差 （ ） 2、恒指自动调节系统的功能就是要客服各种被调节量的扰动而 自动化学院学生会 13 级学习部 保持被调节量为恒值 （ ） 3、科学的任务是揭示事物发展的客观规律，探求真理，作为人 们改造世界的指南 （ ） 4、智能控制。</p><p>4、自动化学科/专业概论,第1章 绪 论,自动化学科学科/专业概论,1.1 课程的目的与性质 1.2 自动化科学与技术 1.3 自动化学科与专业 1.4 参考资料,第1章 自动化概述,第1章 绪论,1.1 课程的目的为什么要开设这门课,学习自动化专业，需要了解 “自动化”学科全貌及分支学科、课程之间关系 “自动化”学科与其它学科之间的关系,通过本课程学习，自动化专业学生能较深入地理解： 自动化的内涵、外延与定位； 自动化科学与技术的基本原理与核心概念； 自动化学科的知识体系， 需要掌握的知识及其相互关系； 自动化专业的课程体系， 需要学习的主要课。</p><p>5、第一章 专业培养目标和人才素质要求,自动化：是指机器或装置在无人干预的情况下按规定的程序或指令自动地进行操作或运行。广义地讲，自动化还包括模拟或再现人的智能活动。,1.1 自动化和自动化类专业,自动化的应用范畴：自动化技术广泛用于工业、农业、国防、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务以及家庭等各方面。,自动化的功能：采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，而且能扩展、放大人的功能和创造新的功能，极大地提高劳动生产率，增强人类认识世界和改造世界的能力。,自。</p><p>6、自动化学科概论,第5章 自动化学科、专业的 知识体系与课程体系,自动化学科概论,5.1 自动化学科的知识结构与知识体系 5.2 自动化专业的知识结构与知识体系 5.3 自动化专业人才的知识、素质与能力 5.4 自动化专业的课程结构与课程体系,第5章 自动化学科专业的知识体系与课程体系,5.1.1 自动化学科的研究内容 5.1.2 自动化学科的知识结构 5.1.3 自动化学科的知识体系,第5章 自动化学科专业的知识体系与课程体系,5.1自动化学科的知识结构与知识体系,5.1.1 自动化学科的研究内容,自动化科学与技术学科的结构框架图,维纳给出的负反馈闭环控制结。</p><p>7、自动化专业概论,蔡远利教授,本课程的目的与任务,自动化专业的性质与培育目标；自动化的内容、作用和地位；自动化科学与技术的发展历史；自动化科学与技术中的一些基本概念；自动化的发展概貌、应用领域及展望；自动化专业的教学与教育内容；大学学习生活的特点与学习方法。,课程安排,课堂教学：16学时专题讲座：8学时实验环节：8学时考核方式：作业及考勤：20%闭卷考试：80%考核内容：教材80%补充20%名词解释。</p><p>8、第三章 自动控制系统 的类型和组成,3.1 恒（定）值自动调节系统,图3.1 炉温自动控制系统,图3.1所示为一工件加热用电炉炉温自动控制系统。由给定环节给出的电压ur代表所要保持的炉温，它与表示实际炉温的测温热电偶的电压uf相比较，形成误差电压u=ur-uf。,u经过放大器放大后带动电动机M向一定方向转动，并使调压器提高或降低加热电压，以使uf达到ur并使u=0。这时，电动机不再转动，自动调节系。</p><p>9、1,5 控制与自动化技术的应用领域,2,5.2 机械制造自动化 5.3 过程工业自动化 5.4 电力系统自动化 5.5 飞行器控制 5.6 智能建筑 5.7 智能交通系统 5.8 生物控制 5.9 生态与环境控制 5.10 社会经济控制 5.11 大系统控制与系统工程,5.1 引言,控制与自动化技术发展至今，可以说是已从“人类手脚的延伸”扩展到“人类大脑的延伸”。控制与自动化技术时时在。</p><p>10、自动化专业概论,蔡远利教授 ,本课程的目的与任务,自动化专业的性质与培育目标； 自动化的内容、作用和地位； 自动化科学与技术的发展历史； 自动化科学与技术中的一些基本概念； 自动化的发展概貌、应用领域及展望； 自动化专业的教学与教育内容； 大学学习生活的特点与学习方法。,课程安排,课堂教学：16学时 专题讲座：8学时 实验环节：8学时 考核方式： 作业及考勤：20% 闭卷考试：80% 考核内容：。</p>