自动控制原理课
课 程 名 称 自动控制原理课程设计。学 生 姓 名 孙炜。信息化时代自动控制原理课程改革与创新研究。自动控制原理课程是自动化类专业非常重要的一门综合性专业课程。本文将针对高校大学生理论弱、动手能力强的特点。对自动控制原理课程改革问题进行研究。自动控制原理课程综述报告。
自动控制原理课Tag内容描述:<p>1、信息化时代自动控制原理课程改革与创新研究自动控制原理课程是自动化类专业非常重要的一门综合性专业课程,理论性、实践性较强,课程涉及电工、电子、电机、自动检测、电力电子等多门学科知识。大学学生恰巧欠缺这方面的能力,传统的“课堂讲授+验证性实验”教学模式已经不能适应目前高校大学生的现状。本文将针对高校大学生理论弱、动手能力强的特点,对自动控制原理课程改革问题进行研究,对具体创新方法做出探讨。 下载 自动控制原理是自动化专业的核心课程,理论性强,与高等数学、电工基础、电机拖动、电力电子技术等课程结合紧密。。</p><p>2、中国矿业大学信电学院 常俊林,自动控制原理,1,广义根轨迹是指根轨迹参数除了根轨迹增益之外的所有根轨迹。 (1) 参数根轨迹,(2) 开环零点个数大于开环极点个数的根轨迹,(3)具有正反馈内环的零度根轨迹,等等。 1. 参数根轨迹 以非根轨迹增益为可变参数绘制的根轨迹,引入等效开环传递函数的概念,4-3 广义根轨迹,A为除K*外,系统任意变化的参数,注意:等效意义在于特征方程相同,而此时闭环零点是不同的。,等效开环传递函数,中国矿业大学信电学院 常俊林,自动控制原理,2,例 设单位反馈系统的开环传递函数为,等效开环传递函数:,等效后的闭。</p><p>3、自动控制原理 习题课习题讲解 第二章内容 1 试建立图示电路各系统的传递函数和微分方程 解 a 应用复数阻抗概念可写出 1 2 联立式 1 2 可解得 微分方程为 2 由图解2 1 d 可写出 5 6 7 联立式 5 6 7 消去中间变量和。</p>