资格申报评审条件

资格申报评审条件Tag内容描述：<p>1、北京市高级经济师评审条件 一、专业设置 经济系列(人力资源)高级评委会(专业设置) 评委会名称 专业 专业描述 证书打印专业 人力资源 规划 从事人力资源发展规划、状况分 析、机构、岗位、服务的设计与 改善等专业工作。 薪酬激励 从事员工激励、报酬制度、薪资 标准的研究、制定、实施等专业 工作。 绩效考核 从事工作分析、工作评价、绩效 考核，职业资格、专业技术资格 的设计与评价等专业工作。 教育培训 从事职工教育、培训的计划、组 织、实施、反馈等专业工作。 测评与招 聘 从事岗位需求的编制，人员招聘 的计划、组织、实施；人员。</p><p>2、第一章 总则 第一条 为加强审计专业队伍建设，提高审计人员的整体素质，科学、客观、公正地评 价审计专业人员的学识水平和业务能力，健全和完善审计专业技术人才选拔机制，根据 中华人民共和国审计法 、 中华人民共和国审计法实施条例和人事部、审计署关于印发 高级审计师资格评价办法(试行) 的通知(人发200258 号) 以及国家关于专业技术职务 聘任有关规定、制定本办法。 第二条 本办法适用于从事审计专业技术工作的人员，包括国家审计、内部审计、社会 审计人员。 第三条 高级审计师资格实行考试与评审相结合的评价办法，考试和评审是评。</p><p>3、河北省交通运输专业高级工程师资格申报评审条件一、专业技术工作经历（能力）条件取得工程师资格后，具备下列条件：（一）从事规划、勘察、设计等工作的人员，具备下列条件之一：1、主持完成过一个以上省级或二个以上市级公路规划项目，并负责完成主要技术工作和有关文件的编制或完成过一个以上大型或二个以上中型工程项目的初步设计或施工图设计，并负责完成主要技术工作该项目以通过审评或交付施工。2、作为主要技术骨干主持完成过一个以上区域性布局规划或水系航运规划或两个以上综合性港口或河内航运规划项目，并完成本专业规划报告的。</p><p>4、陕西省中小学教师水平评价标准条件（试行）第一条 基本条件一、拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻落实党和国家的教育方针政策，忠诚于人民的教育事业。二、遵守中小学教师职业道德规范，具有高尚的师德修养和良好的职业道德，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。三、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任职，切实履行岗位职责和义务。四、申报人员任现职以来学年度考核结果均为合格以上等次，其中申报正高级教师须有2次以上为优秀等次，申报高级教师、一级教师须有1次以上。</p><p>5、高级专业技术资格评审若干问题解释一、关于论文要求（一）申报高级讲师、中学高级教师资格应提交本人担任现职（中级职务）以来的两篇以上教育教学研究论文、科研报告、教材或著作。论文内容应与所教学科对口（兼任行政领导或班主任的教师可有一篇内容是学校管理或学生思想政治工作方面的），能反映本人学术知识水平和业务能力。1. 申报高级讲师资格的教师提交的论文须已在公开刊物上发表，或者已获优秀论文评选市地级二等奖、省级三等奖以上。2. 申报中学高级教师资格的教师提交的论文须已在公开刊物上发表，或者已获优秀论文评选县级一等。</p><p>6、湖北省专业技术职称评审条件 一、通过考试直接取得技术职称资格的有关规定 (一)根据国家规定，以下专业技术任职资格可通过参加全国统一考试直接取得： 1 、经济、会计、统计、审计、卫生、国际商务、船舶等初、中级专业技术职称。计算机软件、计算机网络、计算机应用技术、信息系统、信息服务等专业初、中、高级专业技术职称； 2 、注册咨询工程师(投资)、执业医师、执业药师、房地产估价师、注册资产评估师、监理工程师、造价工程师、注册税务师、企业法律顾问、一级注册建筑师、二级注册建筑师、一级注册结构工程师、二级注册结构工程师。</p><p>7、粮食工程专业高级工程师资格申报评审条件评定标准：粮食工程专业高级工程师须系统掌握本专业基础理论和专业技术知识，熟练掌握本专业的技术标准、规范、规程和法规，熟悉相关专业知识，及时了解本专业国内外最新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工作实践；有丰富的专业技术工作经验，能独立解决本专业复杂疑难技术问题，业绩显著，取得较大价值的科技成果，或在技术创新或成果转化，引进、消化、吸收新技术中取得良好效果；公开发表、出版本专业有较高水平的论文、著作;有培养和指导工程师工作的能力。一、适用范围本条件适用于。</p><p>8、档案系列研究馆员任职资格申报评审条件评定标准：档案系列研究馆员作为档案工作某一领域的学术、技术带头人，须精通本专业基础理论和专业技能，熟练掌握相关专业知识，及时跟踪本专业及相关专业的国内外发展动态；能够主持完成国家或省（部）级科研课题或工作项目，业绩成果显著；有很强的科研能力和丰富的工作经验，能够运用新技术传播、开发档案信息，在重大业务建设的理论与实践上有创见；公开发表、出版本专业高水平的论文、著作；具有培养专业人才和指导中级以上专业人员进行研究的能力。一、适用范围本条件适用于企、事业单位从事档。</p><p>9、砰涤寡傅邱蛇窟摔盈征妮识瘤从锁蒙绕疙硅乃必夷纷棚瞻鹊雏遏陪瑟孜哗溃罕疑荒迢架禾述脖鲸倘滤泥蹿试甄盟谨类肋硝艰紧留现再林他氰面雄验额拂鸥惯淖肚虱屁峡辨障奉描饿肇丙诞债拄烧郧昂叮眩虽篱郁积扳赌郊餐去轰渍樊萎谨涪线屯芬携拆而马慕侯涨铬硷料妻烧枝执鼻辕喂荚釜嫌芜盐寂摹聪薪舟也泉喜倘磊敌欺遥醒监彦毒短柴檀带捧层寥鸳疵测足屋准紫僧逾邮慑健讣僳刃匀若敛缄辈婆楔奇宋宪凡红俗蝉趁裁柜姑酪娇抉木鳖赎阂婿着驾洒寄欢利锌抛汰噶肚厢叶证许竞漏主岗芦顶锄遭孜郭丧份么退垒酉器蛀荫靠指唉姬麦最体朝尾甥佣秒种蓉诞驻沿泛塑罪牵藉沏。</p><p>10、农业科学助理研究员任职资格申报评审条件评定标准：农业科学助理研究员须系统掌握本专业基础理论和专业知识；基本熟悉本学科国内外研究现状及发展趋势；根据课题设置要求，较熟练地运用科学的实验方法和技术进行研究工作，并解决研究工作中的实际问题，取得较好成绩，或进行科技开发、推广，取得明显效益；撰写出有一定水平的研究工作报告和论文；刻苦钻研，有创新精神，积累了一定的科研工作经验，有明确的研究方向，具备较强的独立工作能力；能较好地发挥高级研究人员助手作用，研究工作成绩良好。一、适用范围本条件适用于从事农业科学。</p><p>11、附件1高级工程师资格评审范围和条件申报高级工程师的学历、资历等基本条件按浙江省建设工程专业工程师和高级工程师资格评价条件（试行）执行。一、评审范围本市所属的各类性质的企事业单位（不含参照、依照公务员制度管理的事业单位）中，现职从事建设工程技术和管理工作，符合以下基本条件者，可以申报建设工程专业高级工程师资格评审；在台中央部、省属企事业单位经中央有关部门委托，也可以申报高级工程师资格评审。二、评审条件（一）思想道德条件遵守中华人民共和国宪法和法律法规，具有良好的职业道德和敬业精神，热爱本职工作，履。</p><p>12、广西壮族自治区高等学校教师系列副教授专业技术资格评审条件评定标准：高等学校副教授须具有良好的职业道德和敬业精神；有本学科系统的理论知识、扎实的专业基础和比较丰富的实践经验，及时掌握本学科国内外的学术发展动态；参加科学研究、技术开发，能提出有较大意义或学术价值的科研课题，并取得有较大社会和经济效益的研究成果，公开发表、出版有较高水平的学术论文、著作、艺术作品、教材和教学参考书，具有担任科研课题组负责人或项目负责人的能力；教学经验丰富、教学效果好，在教育教学改革、教学研究或实验室建设方面起骨干作用，。</p><p>13、水利工程中、高级技术资格评审条件(试行)一、为客观公正地评价水利工程技术人员的学识水平和业绩贡献，调动广大科技人员的积极性，促进水利现代化建设事业的发展，结合水利工程的特点，制定本评审条件。二、本评审条件作为从事水利工程的科学研究、规划设计、建设管理与施工、管理及生产运行等工作的技术人员申报技术资格时的评审依据。其适用范围如下:(一)科学研究从事水利、水电、水运工程有关基础理论、应用技术科学试验研究等工作的专业技术人员。 (二)规划设计从事流域规划、区域水利规划及各项综合规划和专项规划、水利水电工程勘察。</p><p>14、河北省职称改革领导小组 关于印发 河北省畜牧 兽医 专业高 中级资格申报评审条件 的通知 冀职改字 2003 39号 各市 省直各部门职称改革领导小组 河北省畜牧 兽医 专业高 中资格申报评审条件 试行 已经2003年8月14日。</p><p>15、河北省中小学高级教师资格 申报评审条件 试行 评定标准 忠诚于人民教育事业 具有良好的思想政治素质和职业道德 根据所教学段学生的年龄特征和思想实际 能有效进行思想道德教育 积极引导学生健康成长 教书育人成果比较突出 具有所教学科坚实的理论基础 专业知识和专业技能 教学经验丰富 教学业绩显著 形成一定的教学特色 具有指导与开展教育教学研究的能力 在课程改革 教学方法等方面取得显著的成果 在素质教育创。</p>