自考矫正教育
矫正教育学 ——第一讲—。一、教育与教育学 二、矫正教育与矫正教育学 三、矫正教育学的研究对象 四、矫正教育学的学科定位。一、矫正教育者(民警、教师) 二、矫正教育对象(罪犯、学员) 三、矫正教育影响(载体、中介)。一、矫正教育者的概念 二、矫正教育者的工作特点 三、矫正教育者在矫正教育活动中的地位。
自考矫正教育Tag内容描述:<p>1、上次课内容,一、罪犯教育的性质 二、罪犯教育的任务 三、罪犯教育的规律 四、罪犯教育的原则-理论联系实际,一 罪犯教育的性质,1 罪犯教育是监狱刑罚执行的一项基本内容,具有法律强制性 2 罪犯教育是监狱改造罪犯的重要手段,具有适应罪犯变化的灵活性和针对性 3 罪犯教育是有明确目的的再塑教育,二 罪犯教育的任务?,1 转变罪犯思想,矫正罪犯恶习 2 传授知识,培养技能 3 完善罪犯人格,促进罪犯身心。</p><p>2、第八章 矫正教育的内容,一、法律和道德教育 二、职业培训 三、文化知识教育 四、文化娱乐活动 五、心理矫治 六、行为矫正,一、法律和道德教育,1、法律和道德教育的概念 2、法律和道德教育的作用 3、法律和道德教育的内容 4、法律和道德教育的要求,个案:海南省海口监狱的道德教育,二、职业技术教育,目的 - 增加罪犯回归社会后的就业能力与机会 种类 -计算机技术、制衣、摩托车修理、美容、家政服务、箱。</p><p>3、第六讲 矫正教育目的与任务,监狱要使罪犯成为什么样的人?现实的可能性如何? 若罪犯回归社会后不违法,是否能证明监狱教育的成功? 若罪犯回归社会后再次违法,是否能证明监狱教育的失败?,问题讨论,第一节 矫正教育目的,一、矫正教育目的的概念 二 、确立矫正教育目的的依据 1、生产力;2、生产关系; 3、人的身心发展规律和特点,第一节 矫正教育目的,三、矫正教育目的的内涵与分类 1、矫正教育目的的内涵。</p><p>4、第八章 矫正教育的内容,一、法律和道德教育 二、职业培训 三、文化知识教育 四、文化娱乐活动 五、心理矫治 六、行为矫正,一、法律和道德教育,1、法律和道德教育的概念 2、法律和道德教育的作用 3、法律和道德教育的内容 4、法律和道德教育的要求,个案:海南省海口监狱的道德教育,二、职业技术教育,目的 - 增加罪犯回归社会后的就业能力与机会 种类 -计算机技术、制衣、摩托车修理、美容、家政服务、箱。</p>