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自然资源教案

1 第三章第三章 中国的自然资源中国的自然资源 教学目标教学目标 1. 态度目标态度目标。使学生树立保护资源、节约资源的理念。并能够根据自然资源的基本特征区分可再生资源与非可再生资源。

自然资源教案Tag内容描述:<p>1、1 第三章第三章 中国的自然资源中国的自然资源 教学目标教学目标 1 态度目标态度目标: 使学生能通过了解我国资源的国情,懂得节约资源、合理利用和保护资源的重要性,自身养成 节约和保护资源的行为习惯,并能实施具体行动督促他人节约资源、合理利用和保护资源。 2 能力目标能力目标: (1)使学生能根据有关数据资料概括出我国资源总量多,人均资源占有量少,利用不尽合理的 国情,能够经过讨论后制定本组、本班节约利用和保护资源的具体措施。 (2)使学生明白我国自然资源总量与人均占有量之间的辨证关系。 3.知识目标知识目标: 使。</p><p>2、第1课时可再生资源与非可再生资源 知识与技能1举例分析自然资源及其主要类型。2学会分析我国自然资源应如何合理利用。过程与方法1指导学生搜集整理资料,培养学生分析问题的能力。2联系实际,引导学生积极参与合作探究,培养学生探究问题的能力及合作学习的能力。情感、态度与价值观通过本课学习,树立保护资源、节约资源的理念,从身边的点滴小事做起,节约资源。重点学会举例说明我国自然资源的分类及利用。难点学会分析自然资源的分类及利用。一、导入新课教师:在课前同学们已经进行了家庭小调查,现在谁能够告诉老师:你家现在的耕地。</p><p>3、自然资源的基本特征课题名称第四章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征计划学时第一学时教材分析本节课是初中地理八年级上册第三章第一节第2课时,主要讲述我国自然资源的基本特征,通过本节课学习,使学生树立保护资源、节约资源的理念,本节课所学内容与现实生活密切联系,通过学习有助于帮助学生树立正确的人地环境观,体现了地理教学的基本理念“学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理”新课程地理的教学理念。学情分析学生已经学习了一年的地理,有一定的基础和能力,渴望自主探究和自我展示,具有一定的团结协作能。</p><p>4、自然资源的基本特征课 型单位主备人教学内容: 人教新课标八年级上册教科书第6266页。教学目标:知识与技能 1. 了解什么是自然资源,并能够根据自然资源的基本特征区分可再生资源与非可再生资源。2.能正确认识我国自然资源的基本现状。3.了解节约和保护自然资源的行为方式。过程与方法1.通过对生产和生活中一些现象的分析,理解可再生资源并不是“取之不尽,用之不竭”的。2.通过对日常行为的分析,让学生深切感受到节约和保护资源与自己密切相关。情感、价值观 通过了解我国自然资源的现状,培养学生节约和保护自然资源的意识。重点、难。</p><p>5、教学资料参考范本 八年级地理上册 第三单元 第1课 自然资源教案2 商务星球版 撰写人:__________________ 时 间:__________________ 【 课 型 】新授课 【课标要求】 举例说明可再生资源和。</p><p>6、3 1 自然资源教案 展示汇报 二 我国自然资源的现状 5 阅读课本64页完成下列表格 种类 陆地面积 已探明矿产资源 耕地面积 河流年泾流量 森林面积 总量居世界位次 三 六 人均量占世界比值 不足1 2 1 4 6 从上表可以得。</p><p>7、3 1 自然资源教案 教学目的 1 使学生了解自然资源的概念和分类 2 在自然资源分类的学习中 培养学生的比较分析能力 3 通过学习 认识因不合理的利用资源 使可更新资源转化为不可更新资源的事实 培养学生初步建立起资。</p><p>8、自然资源 一 教学目标 1 学生初步了解什么是自然资源 以及自然资源的分类 2 从生活 生产实例出发 使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性 以及中国资源丰富 人均不足 且破坏严重的国情现状 3 教育学生。</p><p>9、自然资源 主备人 课型 新授 案序 授课课题 组长签字 教 学 目 标 知识与能力 1 了解什么是自然资源 自然资源的分类及合理利用 2 掌握我国自然资源的特点 过程与方法 从生活 生产实例出发 使学生了解自然资源与人类。</p><p>10、八上 第三单元 自然资源 第1课 自然资源 课型 新授课 课标要求 l 举例说明可再生资源和非可再生资源的区别 l 引导学生了解我国国情 并进行保护与节约资源的教育 教学目标 1 举例说明什么是自然资源及分类 说明可再。</p>
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