自然资源总量丰富人均不足教案

自然资源总量丰富人均不足教案Tag内容描述：<p>1、1 / 6自然资源总量丰富人均不足 教案第一节自然资源总量丰富人均不足相关课件教学要求1.学生初步了解什么是自然资源，以及自然资源的分类。2.从生活、生产实例出发，使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富、人均不足，且破坏严重的国情现状。3.教育学生树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念，培养资源保护意识。结构分析本节内容知识结构如下：内容点析1.自然资源与我们自然资源是地理环境的重要组成部分，是自然界中关系国家经济发展、产业布局、人民生活的重要因素之一。使学生从实际生产、。</p><p>2、第一节 自然资源总量丰富 人均不足学习目标1.初步了解什么是自然资源，以及自然资源的分类。2.从生活、生产实例出发，了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富、人均不足，且破坏严重的国情现状。3.树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念，培养资源保护意识。学习主题一：自然资源与我们（一）读地理书60页的图3.1，完成下列问题，认识自然资源，以及它们和我们的关系：1.下列有关自然资源叙述，正确的是 （ ）A.地球上所有的物质和能量 B.人类广泛使用的物质和能量C.人类周围的自然环境D. 自然界中对。</p><p>3、教学资料参考范本 八年级地理上册 第三章 第一节 自然资源总量丰富人均不足教案 新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学要求 1.学生初步了解什么是自然资源，以。</p><p>4、第一节 自然资源总量丰富人均不足 教学要求结构分析本节内容知识结构如下：内容点析1.自然资源与我们自然资源是地理环境的重要组成部分，是自然界中关系国家经济发展、产业布局、人民生活的重要因素之一。使学生从实际生产、生活的实例出发，从身边用到的、看到的物品出发，体会“自然资源与我们”的密切联系。在“活动”课文中，又安排学生从衣食住行各方面，举例说明自然资源与我们的生活密切相。</p><p>5、第 1 页 共 2 页 人教版八年级地理自然资源的总量丰富人教版八年级地理自然资源的总量丰富 人人 均不足教案与课后反思均不足教案与课后反思 教材分析 本节是第三章第一节主要介绍自然这样的种类 与人的关系 自然资源的利用原则 我国自然资源的 特点 自然资源利用中存在的问题以及解决的办法 让学生认识资源的重要 从小树立保护资源 节约资 源的意识 学情分析 通过日常生活的体验观察 学生对于自然资源有。</p><p>6、1 第一节第一节 自然资源总量丰富人均不足自然资源总量丰富人均不足 教案教案 教学要求教学要求 1 学生初步了解什么是自然资源 以及自然资源的分类 2 从生活 生产实例出发 使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性 以及中国资 源丰富 人均不足 且破坏严重的国情现状 3 教育学生树立十分珍惜 合理利用并倡导节约资源的崭新观念 培养资源保护意识 结构分析结构分析 本节内容知识结构如下 内。</p>