自上而下的改革课件

自上而下的改革课件Tag内容描述：<p>1、二自上而下的改革,专题七俄国农奴制改革,课程标准1概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。2.探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。,一、农民的“解放”1颁布法令：1861年3月3日(俄历2月19日),亚历山大二世正式签署了1861年2月19日宣言和______________。2内容(1)关于农奴的人身解放：法令宣布废除__________，给农民人身。</p><p>2、第2课自上而下的改革,专题七俄国农奴制改革,目标导航,1.了解俄国农奴制改革的内容。(重点)2.对俄国农奴制改革的评价。(重点)3.理解俄国政治制度改革是俄国农奴制改革的延续。(难点)4.俄国农奴制改革的意义。(难点。</p><p>3、第2课自上而下的改革,预习导引,知识点一农民的“解放”1签署文件(1)文件签署：1861年3月，沙皇_____________签署。(2)主要文件：1861年2月19日宣言____________。2主要内容,农奴制度,财产继承,亚历山大。</p><p>4、专题七俄国农奴制改革第2课自上而下的改革 目标导航1 了解俄国农奴制改革的内容 重点 2 对俄国农奴制改革的评价 重点 3 理解俄国政治制度改革是俄国农奴制改革的延续 难点 4 俄国农奴制改革的意义 难点 内容索引 自。</p><p>5、二自上而下的改革 学探究学案 农民改革法令 村社 赎金贷款 学习思考 教材P87 请你指出这些农奴制改革条款中不利于农民的内容有哪些 提示 1 在农民与地主缔结契约之前 农民对地主仍然有义务 不能真正享受权利 2 由赎。</p><p>6、阶段1 阶段2 阶段3 学业分层测评 亚历山大二世 农民改革法令 村社 农奴制度 财产继承 份地 赎取份地 土地 农民 破产 商品货币 资产阶级 自由劳动力 农奴时代 生产方式 军事封建 沙皇专制 不平衡性 贵族 资本主义经济。</p><p>7、阶段1 阶段2 阶段3 学业分层测评 亚历山大二世 农民改革法令 村社 农奴制度 财产继承 份地 赎取份地 土地 农民 破产 商品货币 资产阶级 自由劳动力 农奴时代 生产方式 军事封建 沙皇专制 不平衡性 贵族 资本主义经济。</p><p>8、阶段1 阶段2 阶段3 学业分层测评 亚历山大二世 农民改革法令 村社 农奴制度 财产继承 份地 赎取份地 土地 农民 破产 商品货币 资产阶级 自由劳动力 农奴时代 生产方式 军事封建 沙皇专制 不平衡性 贵族 资本主义经济。</p><p>9、二自上而下的改革 俄国农奴制改革 1861年 俄国沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制度的法令 但列宁却认为 臭名昭著的 解放 实际上是对农民进行残酷的掠夺 是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱 农民的 解放 改革的两面性 资产阶级 19世纪70年代上层建筑的改革 义务兵役制 地方自治机构 诉讼 俄国资本主义经济的发展 1 1861年改革的评价 1 进步性 性质 具有明显的资产阶级性质 它在经济基础。</p><p>10、专题七俄国农奴制改革 二自上而下的改革 学习目标1 掌握1861年俄国改革的主要内容 2 掌握1861年改革的性质和影响 3 掌握19世纪70年代上层建筑的变化 4 掌握1861年改革后俄国资本主义的发展情况 预习教材自学自查 自主学习 一 农民的 解放 1 改革 1861年3月 沙皇 签署 1861年2月19日宣言 和 亚历山大二世 农民改革法令 2 内容 1 政治上 废除农奴制度 给农民 2。</p><p>11、阶段 1,阶段 2,阶段 3,学业分层测评,亚历山大二世,农民改革法令,村社,农奴制度,财产继承,份地,赎取份地,土地,农民,破产,商品货币,资产阶级,自由劳动力,农奴时代,生产方式,军事封建,沙皇专制,不平衡性,贵族,资本主义经济,自治,财产资格,义务兵役,等级,农奴制,贵族,铁路建设,纺织业,机器生产,国内市场。</p><p>12、课时二自上而下的改革,课程标准 1概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。 2探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。 内容解读 1.“二一九法令”的内容及其进步性和局限性。 2.全面认识和评价俄国1861年农奴制改革。,一、农民的“解放” 1颁布法令： 年，亚历山大二世正式签署了 和农民改革法令。其中， 包括关于脱离农奴依附关系的农民一般法令，全面规定了废除农奴制的基。</p><p>13、专题七 俄国农奴制改革,第2课,自上而下的改革,目标导航,1.了解俄国农奴制改革的内容。(重点) 2.对俄国农奴制改革的评价。(重点) 3.理解俄国政治制度改革是俄国农奴制改革的延续。(难点) 4.俄国农奴制改革的意义。(难点),内容索引,基础落实,壹,1.颁布法令 年，亚历山大二世正式签署了 和农民改革法令。 2.基本内容 (1)农奴的人身解放：法令宣布废除农奴制度，给农民 。。</p><p>14、二自上而下的改革,专题七俄国农奴制改革,课程标准 1概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。 2.探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。,一、农民的“解放” 1颁布法令：1861年3月3日(俄历2月19日),亚历山大二世正式签署了1861年2月19日宣言和______________。 2内容 (1)关于农奴的人身解放：法令宣布废除__________，给农民人身自由。</p><p>15、专题七俄国农奴制改革 二自上而下的改革,栏目链接,知识点一农民的“解放”,1直接目的：化解矛盾，增强国力，重振国威 2根本目的：巩固统治，维护沙皇专制 3农民的“解放” (1)文件：1861年3月，亚历山大二世签署1861年2月19日宣言和____________。 (2)内容。 政治上：农奴获得________、人身解放。,农民改革法令,自由权,栏目链接,经济上 A土地仍归地主所有，但农民可以用。</p>