紫外可见分光光度发定量

紫外可见分光光度发定量Tag内容描述：<p>1、1、什么是透光率？什么是吸光度？什么是百分吸光系数和摩尔吸光系数2、举例说明生色团和助色团，并解释长移和短移。4、电子跃迁有哪几种类型？跃迁所需的能量大小顺序如何？具有什么样结构的化合物产生 紫外吸收光谱？紫外吸收光谱有什么特征？5、以有机化合物的基团说明各种类型的吸收带，并指出各吸收带在紫外可见吸收光谱中的大概位置和各吸收带的特征。 6、紫外吸收光谱中，吸收带的位置受哪些因素影响？8、用紫外光谱法定量，测量最适宜的吸光度范围为0.2-0.7的依据是什么？为什么用高精度的仪器此范围可以扩大？11、简述用紫外分光。</p><p>2、1,第二章 紫外-可见分光光度法,2,第一节 基本原理 一、紫外-可见吸收光谱（UV-VIS光谱）,紫外-可见分光光度法,起源：价电子能级跃迁由于分子吸收紫外-可见光区的电磁辐射，分子中价电子（或外层电子）的能级跃迁而产生。紫外光谱又称为电子光谱分子吸收光谱,问题1：为何UV-Vis光谱吸收带都比较宽?,3,解答,分子吸收紫外可见光时，不仅会引起电子能级的跃迁，振动能级和转动能级同时会发生跃迁。振动能级的间隔要比电子能级的间隔小很多，转动能级间隔更小。这样对于某一电子能级的跃迁，由于同时伴随着振、转能级的跃迁，吸收光子的频率就。</p><p>3、仪器分析 第一讲 主讲教师 刘忠英学时 32 仪器分析 教材 分析化学 第6版主编李发美人民卫生出版社 第1章绪论第2 8章化学分析第9 21章仪器分析 第一章绪论 一 分析化学 仪器分析 的发展19世纪末 分析化学基本上由鉴定物质组成的定性手段和定量技术所组成 是一种技术手段 进入20世纪 化学分析法迅速发展 使分析化学成为一门科学 但分析化学以化学分析为主 随着物理学和电子学的发展 涌现了各种。</p><p>4、紫外可见分光光度法 1吸收光谱 又称吸收曲线 是以波长 nm 为横坐标 以吸光度A为纵坐标所描绘的曲线 2吸收峰 曲线上吸光度最大的地方 它所对应的波长称最大吸收波长 3谷 峰与峰之间吸光度最小的部位 该处的波长称最小。</p><p>5、课件紫外 可见分光光度计 化学工程系09工业分析与检验 李金法 1 掌握紫外 可见分光光度计性能的检验方法2 学会紫外 可见分光光度计的使用方法3 掌握紫外 可见分光光度计的工作原理和实用价值4 学会紫外 可见分光光度。</p><p>6、河南兄弟仪器设备有限公司真诚为您服务 始终坚持 用户至上 服务为主 的经营理念 采用一流技术 开发一流产品 组建一流网络 推行一流服务 紫外可见分光光度计与可见分光光度计的区别 紫外可见分光光度计与可见分光光度。</p><p>7、第三章 紫外-可见分光光度分析法,第一节 基本原理 一、概述,基于物质光化学性质而建立起来的分析方法称之为光化学分析法。 分为:光谱分析法和非光谱分析法。 光谱分析法是指在光（或其它能量）的作用下，通过测量物质产生的发射光、吸收光或散射光的波长和强度来进行分析的方法。,概述:,在光谱分析中，依据物质对光的选择性吸收而建立起来的分析方法称为吸光光度法,主要有: 红外吸收光谱：分子振动光谱，吸收光波长范围2.51000 m ,主要用于有机化合物结构鉴定。 紫外吸收光谱：电子跃迁光谱，吸收光波长范围200400 nm（近紫外区） ，可用。</p><p>8、第五章 紫外-可见分光光度分析法,一、概述 二、紫外可见吸收光谱 三、分子吸收光谱与电子跃迁 四、光的吸收定律,第一节 基本原理,一、概述,基于物质光化学性质而建立起来的分析方法称之为光化学分析法。 分为:光谱分析法和非光谱分析法。 光谱分析法是指在光（或其它能量）的作用下，通过测量物质产生的发射光、吸收光或散射光的波长和强度来进行分析的方法。,吸收光谱分析 发射光谱分析 分子光谱分析 原子光谱分析,概述:,在光谱分析中，依据物质对光的选择性吸收而建立起来的分析方法称为吸光光度法,主要有: 红外吸收光谱：分子振动光谱。</p><p>9、任务1：认识紫外可见分光光度室,紫外-可见分光光度法模块之,能区别各种工具，并能将其整理分类保存于不同的位置，做好标识 能绘制紫外可见实训室的基本框架图 能设置、控制实训室合理的工作环境,能力目标,引入,指导教师带领学生进入并观察一个整洁的紫外可见光度实训室 指导教师带领学生进入并观察一个凌乱的紫外可见光度实训室 教师提问（教师事先准备一些问题，备用，如下所示：） 实训室的基本装备（含仪器设备、辅助设备等） 实训室的水、电设施 实训室的通风设施 实训室的温度控制 实训台 实训室的安全防护设施（如防火、避雷防护、。</p><p>10、紫外可见分光光度计 百科名片 紫外可见分光光度法从问世以来 在应用方面有了很大的发展 尤其是在相关学科发展的基础上 促使分光光度计仪器的不断创新 功能更加齐全 使得光度法的应用更拓宽了范围 基本简介 紫外可见。</p><p>11、紫外 可见分光光度法 1 简述 紫外 可见分光光度法是在190 800nm波长范围内测定物质的吸光度 用于鉴别 杂质检查和含量测定的方法 定量分析通常选择物质的最大吸收波长处测出吸光度 然后用对照品或吸收系数求算出被测物质的含量 多用于制剂的含量测定 对已知物质定性可用吸收峰波长或吸光度比值作为鉴别方法 若该物质本身在紫外光区无吸收 而其杂质在紫外光区有相当强度的吸收 或杂质的吸收峰处该物质无吸。</p><p>12、紫外紫外 可见可见 分光光度法分光光度法 Ultraviolet and visible spectrophotometry UV简介 电子光谱 紫外可见光区 200 760nm电磁波 特点 适用于 微量 痕量分析 灵敏度10 4 10 7g ml 准确度高 应用广泛 简单 第一。</p><p>13、1 第3章紫外 可见分光光度法 基本内容 2 3 1基本原理 3 1 1光谱的产生 3 4 3 1 2跃迁类型 5 处于 成键轨道上的电子吸收电磁辐射的能量后跃迁到 反键轨道跃迁所需的能量较大 吸收光的波长较短 处于远紫外区 max 150nm 6 跃迁 处于 成键轨道上的电子跃迁到 反键轨道上跃迁所需能量小于 跃迁所需的能量 max 200nm 孤立 键 吸收强度大 104 共轭体系越长 跃迁所。</p><p>14、任务1 认识紫外可见分光光度室 紫外 可见分光光度法模块之 能区别各种工具 并能将其整理分类保存于不同的位置 做好标识能绘制紫外可见实训室的基本框架图能设置 控制实训室合理的工作环境 能力目标 引入 指导教师带领学生进入并观察一个整洁的紫外可见光度实训室指导教师带领学生进入并观察一个凌乱的紫外可见光度实训室教师提问 教师事先准备一些问题 备用 如下所示 实训室的基本装备 含仪器设备 辅助设备等。</p>