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自我介绍与提问

口语交际——《自我介绍与提问》 【教学目标】 让学生尽快熟悉。并引导学生客观地解剖自己、分析自己。

自我介绍与提问Tag内容描述:<p>1、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。</p><p>2、口语交际 自我介绍与提问 教学目标 让学生尽快熟悉 增进了解 并引导学生客观地解剖自己 分析自己 提高心理素质 增强自信心 从小树立勇于展示自我 推荐自我的思想意识 为将来走出校园 走向社会打下良好基础 同时还可。</p><p>3、自我介绍与提问自我介绍与提问 课后作业指导课后作业指导 请同学们以 我的自画像 为题 写一篇 300 字左右的短文 写在周记本上 提示 1 采用典型事例展现你的性格 2 从多个角度介绍自己 3 情感真挚 语言生动形象 设计意图 此环节的设计是对课堂教学的延伸 培养学生写的能力 范文赏析范文赏析 范文赏析一 范文赏析一 大家好 我是初一 17 班的陈严弘 我有一双大而明亮的丹凤眼 一个高高的 鼻子。</p>
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