自我认知与职业

自我认知与职业Tag内容描述：<p>1、人生从选定方向开始,自我认知与职业发展,一、自我认识,一个了解自己天分的人未必会一事无成，而一个不了解自己才能的人必然会一事无成。 奥里森斯韦特马登(OrisonSMarden,美国励志学运动先驱),社会学把自我认识成为人的“第二次诞生”，即继肉体自我诞生之后，精神的自我诞生。自我认识主要来自三个不同的方面：,在和别人的比较中认识自我 从别人的态度中认识自我 从工作业绩中认识自我,自我认识的矛盾,认识自我的内在矛盾加剧 理想自我和现实自我的矛盾更加突出; 主观我与社会我的矛盾相对激烈 ; 主观上的独立性和心理上的依赖性日趋增加。</p><p>2、由一级项目引发的专业认知和自我构建,土木工程设计导论的CDIO改革和实践,工学院土木工程系教师 王英姿 2011.12,将探讨的内容,课程基本情况； 一级项目设立的基本思路； 全方位CDIO改革； 课程的持续改进； 个人体会；,本课程基本情况,土木工程设计导论课程的前身是土木工程概论课程； 对本课程的改革依据 CDIO 标准4,5； 土木系组成教师团队（熊光晶老师、陆小华老师、王英姿老师、吴鸣老师、喻莹老师）进行教学改革实践； 新的课程已实施了四年，每年都保持评估和改进，总体效果良好。 本课程2007年参加校级精品课程建设，2009年评为校级。</p><p>3、职业社会认知 和自我认知,自我认知,自我分为：生理我、心理我、社会我 对于自我的认识，可通过经验法和心理测验进行探索。 经验法：自我反省、他人评价、各种社团活动,“五 WHAT”,Who are you? What you want? What can you do? What can support you? What you can be in the end?,心理自我,心理自我的动力系统帮助我们找到自己兴奋的职业领域 心理自我的效能系统帮助我们弄清自己擅长的职业领域 心理自我的风格系统帮助我们弄清自身适合的职业领域,性格与职业选择,古希腊奥弗拉斯特提出了“性格”一词。 性格指人的特征、标志、属性等。</p><p>4、第四讲 自我认知与职业生涯 发展规划,案例：一位青年的职业之路,一位年轻的销售人员通过校园招聘加入了一家国内的公司从事销售工作。他的职务是销售代表，在公司里他是级别最低的员工，薪水虽然可以养活自己，但没有积蓄。功夫不负有心人，第一年的努力和辛苦使他业绩出众，他名片上的职务已经升到了客户经理，而其他同时加入公司的同事还是销售代表。不仅在职务上，他的薪水也加了不少。时间不断流逝，他的职务已经是资深客户经理了，薪水和福利也不断增加，但还总是做最基本的销售工作。他想，为什么我不能成为一位主管呢？由于现在的公。</p>