自我认知职业价值观探索

自我认知职业价值观探索Tag内容描述：<p>1、自我认知 职业价值观探索,圆满的人生是一个有价值、有意义的人生。,维克多弗兰克说：你不要去问生命，你应该要回答生命对你的质问,职业价值观,教学目标,认知目标： 认识到价值观对个人职业选择和发展所起到的激励、影响作用，在职业规划中能重视对个人价值观的澄清，愿意在今后的生活中不断反思； 能够澄清并真正“拥有”自己的价值观； 体会到他人的价值观对自己可能造成的影响； 培养对工作的健康合理的价值观，能够考虑长远的人生目标，追求有意义的人生。,职业价值观,价值观是我们在生活和工作中所看重的原则、标准和品质，他只想我们。</p><p>2、自我认知 职业能力与价值观探索,裴金涛 裴金涛,课程回顾,职业兴趣：指的是个体对不同类型的工作、活动的心理偏好程度。说明的是心理能量的具体指向。 大量研究表明：兴趣与工作满意度、职业稳定性和职业成就感之间存在着明显的关联，是职业选择和发展的内在驱动力。 Holland职业兴趣理论将人格特质与职业类型分为六类（实用、研究、艺术、社会、企业、事务型），两者之间的匹配性决定了工作上的适应性、满足与成就。,性格：是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和，表现为个体独特的心理特征。 MBTI理论基础源于瑞典心理学家荣格，由。</p><p>3、自我认知 职业价值观探索,圆满的人生是一个有价值、有意义的人生。,维克多弗兰克说：你不要去问生命，你应该要回答生命对你的质问,职业价值观,教学目标,认知目标： 认识到价值观对个人职业选择和发展所起到的激励、影响作用，在职业规划中能重视对个人价值观的澄清，愿意在今后的生活中不断反思； 能够澄清并真正“拥有”自己的价值观； 体会到他人的价值观对自己可能造成的影响； 培养对工作的健康合理的价值观，能够考。</p>