自我探索性格

自我探索性格Tag内容描述：<p>1、系统化职业规划法,自我探索,探索工作世界,决策,求职行动,再评估,系统化职业规划法,觉知与承诺,自我探索,工作世界探索,决策,求职行动,再评估,自我探索,价值观,性格,兴趣,技能,目录,性格与性格理论了解自己的性格类型对性格的理解性格与职业,小练习,什么是性格？,“性格”源于希腊语，意为雕刻的痕迹或戳记的痕迹性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和，表现为个体独特的心理特征。性格是在社会生。</p><p>2、一)大学生职业生涯规划的方法,大学生职业生涯规划应包括：自我评估、环境分析、确定目标、选择路线、制定计划并实施、评估反馈和调整。 1、自我评估 自我评估就是对自己做全面分析，通过自己分析，认识自己，了解自己，这是实施生涯规划的重要一步。通常自我评估包括：个人的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、逆商、财商、键商，以及组织管理、协调、活动等能力。,评估的方法有很多，有自评法、他评法、测试法。在自我评估中，往往把几种方法共同使用，最终求出交集。 2、环境分析 包括对社会环境的评估和对单位环境的评估。环。</p><p>3、你的性格色彩,自我探索讲座之二,你真的了解自己吗？,你明白为什么有的人会和你格格不入吗？,你知道为什么有些人会让你相见恨晚吗？,教学目标,认知目标： 认识到每个人都有与众不同的特质，性格与职业的最佳匹配使得我们成为更有效的工作者。 了解自己的性格特征，探讨自己性格特征与职业的关系。,技能目标： 能够利用性格理论探索自己的性格，了解自己的性格特征。 通过对性格的了解，澄清自己理想的工作方式。,教学目标,目 录,1、性格与性格理论 2、了解自己的性格类型 3、对性格的理解 4、性格与职业,什么是性格？,性格是人对现实的稳定。</p><p>4、你的性格色彩,自我探索讲座之二,你真的了解自己吗？,你明白为什么有的人会和你格格不入吗？,你知道为什么有些人会让你相见恨晚吗？,教学目标,认知目标： 认识到每个人都有与众不同的特质，性格与职业的最佳匹配使得我们成为更有效的工作者。 了解自己的性格特征，探讨自己性格特征与职业的关系。,技能目标： 能够利用性格理论探索自己的性格，了解自己的性格特征。 通过对性格的了解，澄清自己理想的工作方式。,教学目标,目 录,1、性格与性格理论 2、了解自己的性格类型 3、对性格的理解 4、性格与职业,什么是性格？,性格是人对现实的稳定。</p><p>5、第三讲 自我探索-性格,教学目标,认知目标： 认识到每个人都有与众不同的特质，性格与职业的最佳匹配使得我们成为更有效的工作者。 了解自己的性格特征，探讨自己性格特征与职业的关系。,技能目标： 能够利用性格理论探索自己的性格，了解自己的性格特征。 通过对性格的了解，澄清自己理想的工作方式。,教学目标,目 录,性格与性格理论 了解自己的性格类型 对性格的理解 性格与职业 分享与练习,什么是性格？,性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和，表现为个体独特的心理特征。 性格是在社会生活中逐渐形成的，同时也受个体的生物。</p><p>6、第四讲 自我探索：性格,热身游戏:捉蜻蜓,性格,性格也称为人格特质，是一个人在生活中对人、对事、对自己、对外在环境所表现出来的一致性因应方式。 每个人在其成长经历中，可能受到生理、遗传、家庭教养、文化、学习经验等因素的交互作用所影响，而形成自己的独特个性，在不同情境中表现出特定的气质。,S,活动,先用右手签名 然后用左手签名 体验一下差异,代表性的人格测验,卡特尔的16项人格因素(16PF。</p>