自信与人生

自信与人生Tag内容描述：<p>1、自信与人生说课稿 说课教师：遂川县五斗江中学 李世栋 指导教师：遂川县教研室 罗六生 尊敬的评委、老师，大家好！ 今天我说课的题目是自信与人生 ，下面我将从六个方面来阐述我对本节课的理解与 设计，它们分别是：教材分析，学情分析，教学方法分析，教学过程，板书设计以及教学预 测。 一、说教材分析 首先，说教材的地位与作用 自信与人生是北师大版七年级上册第四单元第十课第一站，其内容主要包括自信的 含义和自信对人生的重大意义。课标要求学生能客观地评价自己，培养健全人格和良好个性 品质。本课内容正是这一思想的重要体现，。</p><p>2、知识目标： 一、自信的含义 二、自信的重要性 三、自信与自卑、自负的区别 www.pptcn.com 2008年9月6日，2008北京残奥会开幕式 拉开帷幕，残奥会圣火点燃！ 最后一位火炬手是残奥会跳高金牌获得 者侯斌。侯斌小时候是一个热爱运动的孩子 ，但是9岁时的一场车祸使他失去了一条腿 ，这也彻底改变了他的命运。但生性乐观的 侯斌并没有离开运动场，反而更为积极地开 始了跳高训练，1996年和2000年的残奥会， 侯斌两次获得金牌，尤其是在1996年的残奥 会上，他还创造了1.92米的残疾人跳高世界 纪录，2004年残奥会上，侯斌赛后头部意外 受伤，他。</p><p>3、自信与人生说课稿说课教师：遂川县五斗江中学 李世栋指导教师：遂川县教研室 罗六生尊敬的评委、老师，大家好！今天我说课的题目是自信与人生，下面我将从六个方面来阐述我对本节课的理解与设计，它们分别是：教材分析，学情分析，教学方法分析，教学过程，板书设计以及教学预测。 一、说教材分析首先，说教材的地位与作用自信与人生是北师大版七年级上册第四单元第十课第一站，其内容主要包括自信的含义和自信对人生的重大意义。课标要求学生能客观地评价自己，培养健全人格和良好个性品质。本课内容正是这一思想的重要体现，它强调培养。</p><p>4、北师大版思想品德七年级上册教学设计案例精选城北中学 刘艳华 第10课 做一个自信的人第1站 自信与人生一、教学设计：课题自信与人生教学背景分析本课时教学内容的功能和地位：本课时教学内容主要有两点：理解自信的含义；认识自信对人生的重大意义。在自信对人生的重大意义这一内容的教学中，要重点让学生认识自信的强大力量，同时理解自信与自卑、自负的区别。通过教学，让学生能够克服自卑心理，树立自信心，同时又避免走向自负的极端。学生情况分析：现代教育观念崇尚对孩子的鼓励、表扬，这本身是教育理念的一大进步。然而，作为独生。</p><p>5、歌曲欣赏 相信自己 自信与人生 图片展示 知识点一 了解 自信 的含义 2 展示自信 学生列举自己在生活中有自信的事例 并现场展示 1 自信的含义 阅读课本P114 知识链接 了解自信的含义 自信 就是相信自己的能力 相信自。</p><p>6、歌曲欣赏 不要认为自己没有用 第10课做一个自信的人第一站自信与人生 学习目标 知识目标 理解自信的含义 认识自信对人生的重大意义 会区分自信 自卑和自负 能力目标 培养学生积极展示自我的能力和进行自我肯定的能力。</p><p>7、北师大版七上101自信与人生word教案【精品教案】 第十课做一个自信的人第一站自信与人生教学目标:知识目标通过教学需要让学生准确理解自信的含义，并知道培养自信心的一些途径。 能力目标培养学生积极展示自我的能力以及进行自我肯定的能力。 情感态度价值观目标有助于学生培养自信心和对自信的情感体验，从而养成自信自立的生活态度。 教学重点理解自信是人生成功的奠基。</p><p>8、第4单元做一个自尊的人,第10课 做一个自信的人,知识网络,做一个自信的人,自信与人生,寻找自信,自信与人生自信是人生成功的奠基石 自卑是一个人走向成功的绊脚石，是快乐生 活的拦路虎,自信就在我们自己的心中 要让自信重放光芒，就该相信自己是独特的， 是有价值的 了解和认识自己，才有真正的自信 自信是我们每个人成功经验的累积 自信源于不断充实和发展自己,第1站 自信与人生,1自信者的格言是。</p><p>9、歌曲欣赏,不要认为自己没有用,第10课 做一个自信的人 第一站 自信与人生,永丰实验学校 李传福,学习目标： 知识目标：理解自信的含义；认识自信对人生的重大意义；会区分自信、自卑和自负。 能力目标：培养学生积极展示自我的能力和进行自我肯定的能力。 情感、态度和价值观目标：培养学生的自信心和对自信的情感体验，克服自卑和自负，养成自信自立的生活态度。,图片展示,图片中的人物体现出什么品质？,自信,活动一,了解“自信”的含义,1.了解自信： (1)自信”的含义 (2) 学生的自信心表现在哪几个方面？,(学习、精神状态、社交口才、能力。</p>