资源的利用和

资源的利用和Tag内容描述：<p>1、2011中考化学试题分类解析化学与能源和资源的利用（2011河北）9.环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件。下列说法不正确的是A.煤、石油、天然气是重要的化石燃料B.大多数铁矿石中的铁元素以单质形式存在C.大气中二氧化碳含量升高会增强温室效应D.太阳能、风能是人类正在利用和开发的新能源【解题思路】铁的化学性质比较活泼，在自然界中铁矿石中的铁是以化合物的形式存在，没有以单质形式存在的铁，所以选B【答案】B【点评】考查人知识点较多。（2011河北）27.2011年3月14日，日本福岛第一核电站因冷却系统的故障，导致严重的核泄漏。</p><p>2、环境保护,选 修 六,第三讲 自然资源的利用与保护,考 点 突 破,知 识 梳 理,1世界淡水资源 (1)特点 有限性：在全球淡水储量中，淡水只有_______%。 分布不平衡。 大部分难以利用：难以开发利用的________和深层地下水占淡水的绝大部分。 (2)现状：水的需求______；水资源浪费现象普遍；水体污染严重；淡水资源更为紧张。,考点一 可再生资源的利用和保护,2.53,冰川水,量大,(3)危害：制约经济发展，影响粮食产量，对生态环境产生不良影响，并且直接损害人体健康。在某些地区还引发__________。 (4)淡水紧张解决对策 开源：__________；开渠引。</p><p>3、第一节,能源资源的开发,以山西省为例,煤海行来一矿工， 汗衣犹带黑旋风。 满面灰尘人似铁， 一声叱呵响传钟。 长偎井口晒天日， 恨吸香烟解困慵。 回看万家灯火亮， 两排皓齿笑从容。,学习要求：,了解区域能源和矿产资源开发的有利条件和必要性 了解世界和我国能源矿产资源的情况 了解世界和我国能源矿产资源的消费结构 认识资源开发利用对环境保护、治理的影响,关注中国能源问题,、总量大但人均消费水平低,中国人均能源消费水平是世界平均水平的一半左右，发达国家平均水平的六分之一，但是总量是仅次于美国、俄罗斯的世界第三大国。,如。</p><p>4、化石燃料的合理利用和开发（答题时间：15分钟）阅读下列材料，完成12题。美国地理杂志2010年报道，全世界每天消耗石油8 000万桶（每7桶合一吨），目前一半左右的世界石油供应依赖于110多座大油田，而这些大油田均经历了五六十年的开采过程，基本走过了其“生命周期”的“壮年”阶段，步入了稳产和衰减阶段。1. 材料显示出产生石油危机的原因是（ ）世界经济对石油的依赖性强 石油资源的储量消耗高石油的储量是有限的 石油的供需严重失衡A. B. C. D. 2. 为应对石油危机，我们应（ ）适度开发、均衡生产 推广节油新技术和新工艺 寻找石油的。</p><p>5、第四章 化学与自然资源的开发与利用本章知识体系构建与核心素养解读1科学探究与创新意识化学是一门以实验为基础的科学，科学探究是认识物质及其变化的重要活动。科学探究与创新意识核心素养的具体表现有：能发现和提出有探究价值的问题。能从问题和假设出发，确定探究目的，设计探究方案，进行探究实验。能对观察记录的实验信息进行加工并获得结论。能提出进一步探究或改进实验的设想。例析二氧化硫是一种危害严重的大气污染物，烟气脱硫是控制二氧化硫污染的主要技术手段。利用海水脱硫是一种有效的方法，其工艺流程如图所示：某研究小组。</p><p>6、第九章 食物资源的利用与改造,第一节 强化食品,食品营养强化起源,1833， 法国化学家提出向食盐中加碘以防止南美的甲状腺肿。 20世纪30年代美国的营养学家提出了食品强化的概念并首先在牛奶和人造奶油强化维生素A和维生素D。目前，美国大约有92以上的早餐谷类食物是强化食品。 我国近二十年来才涉足这一领域，最初食盐中强化碘 ,米、面粉赖氨酸B2强化 、酱油强化铁、植物油VA强化和奶粉VA、VD强化,一、强化食品的定义及意义,1. 食品强化的定义 根据营养需要，向食品中添加一种或多种营养素或者某些天然成分，用以提高食品营养价值的过程称。</p><p>7、非可再生资源的利用与保护 以能源矿产（煤炭）为例,课本：湘教版选修环境保护 主讲人：麻贝贝 高二年级 单位：邢台市第八中学,什么是霾？ 空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒物组成的气溶胶系统造成视觉障碍的叫霾。,邢台市环保局门口篮球场,非可再生资源的利用与保护,以能源矿产（煤炭）为例,三维目标,知识与技能 认识煤炭开采、利用过程对环境的影响，知道应对的环境保护措施。 过程与方法 学。</p>