自主区域观察表

自主区域观察表Tag内容描述：<p>1、精品文档 室外自主体能区域活动观察记录表 大学路园区 观察区域 投掷区 观察者 宋斌 时间 2015年 11月 24 日 观 察 发 现 本次活动加入了两个小班的孩子 活动那个现场出现了小班孩子比中大班孩子多的现象 我也是按照。</p><p>2、区域观察记录表大班各种区域表 北关区第二幼儿园班级：大二班区角活动观察记录表观察者：张丽红观察对 殷悦、郜玉涵象观察 时间xx、9、26观察 七彩坊内容观察 情况 记录今天，殷悦和郜玉涵来到了的七彩坊，殷悦用橡皮泥捏成了一只可爱的 小白兔，还给小兔子头上插了一朵花，郜玉涵把坐着的小兔变成了站着的小 兔。评价 与 分析在活动中，她们可以在老师的范例上进行添加上自己的想法，并能按自己的 想法。</p><p>3、西塘镇中心幼儿园自主游戏观察记录表西塘镇中心幼儿园自主游戏观察记录表 班级 中四班 姓名 张菊华 日期 2017 3 观察区域观察区域益智区 拼七巧板 观察对象观察对象黄浩轩 褚思远 观察记录及情况分析观察记录及情况分析 时间时间 幼儿对材料的操作幼儿对材料的操作 摆弄情况摆弄情况 活动中我对幼儿的观察 插入图片 活动中我对幼儿的观察 插入图片 第一次第一次 拼七巧板是这 一学期开设的 男 孩子比。</p><p>4、游戏区幼儿游戏行为观察表 游戏区名称 建构室 班级 中一指导教师 汤双双 幼儿人数 20 观察日期 10 25 观察对象 叶一翔 周驰轩 李牧远 观察者 金利跃 幼儿姓名 观察线索提示 尽可能详尽记录幼儿的具体行为表现 1 主题的确定 2 材料的运用与游戏技能 该区 典型游戏行为 3 新颖性与创新性 4 游戏常规的执行 5 社会参与水平 与伙伴交往行 为 6 活动持续情况 7 独立自主性表现 今天。</p><p>5、幼儿自主游戏观察表 园区 班级 教师 第 周 月 日 环境创设与材料提 供 幼儿游戏可能性分 析 幼儿发展预期目标 游戏名称 指导策略 观察时间班级 观察对象 幼儿典型行为与事件描述 注意力 A 专注 B 较集中 C 偶尔注 意 D 游 离 参与度 A 积极 B 愿意 C 旁观者 D 无所事 事 情绪态度 A 兴奋 B 愉快 C 平静 D 低落 游戏 过程 观察 记录 同伴交往 A 合作 B 联合。</p><p>6、室外自主体能区域活动观察记录表（大学路园区）观察区域：投掷区 观察者：宋斌 时间：2015年 11月 24 日观 察 发 现本次活动加入了两个小班的孩子，活动那个现场出现了小班孩子比中大班孩子多的现象，我也是按照以往的活动方式，在做完准备操后简单讲解活动的相关事项，就请孩子们开始游戏了。这次活动中几乎每个点都出现了这样的问题：无法。</p><p>7、幼儿自主游戏观察记录表 大一班 黄玉池 今天的晨间自主游戏是在操场上进行，小朋友三五成群各自组成小团队，凌志小朋友，雅芯小朋友，雅馨小朋友围坐在一起，他们找了一个很大的拱桥状积木在讨论，若有所思的样子，原来他们要搭一个大房子，但大积木却怎么也立不起来，于是几个人你一言我一语，凌志说：“要是有东西扶着就好了”雅芯说：“我来扶着”雅馨拿来两块方形积木说：“可以用这。</p><p>8、区域活动观察记录表 时间：2012.11.7 区角名：表演区 班级：小二班 记录教师： 幼 儿 的 行 为 表 现 和 教 师 的 回 应 过 程 又到了区域活动的时间啦，在今天的活动中，孩子们显得特别有兴趣。一走进表演区，孩子。</p><p>9、芳芳幼稚园区域活动观察记录表观察班级大一班观察者所在区角图书区观察对象卢金群观察时间5月12日观察情况记录今天中午轮到我值班，下午早来的小朋友只能进入书吧，卢金群拿起一本唐诗翻开来看，翻到一页，他马上召集身边的小朋友，“这页我会读。”然后他就放声读起来“床前明月光，疑是地上霜，低头望明月，抬头思故乡。”“你们会读吗？我教你们好不好。”“等一下，让老师。</p><p>10、精品文档 幼儿园区域记录表 2014 2015学年度第一学期 月份 1记录人 游戏内容 美工区 材料准备 各类蔬菜等 观察记录 反思调整 第一次 活动记录 今天下午我们班的美术活动是粘贴绘画 一瓶花 当我出示范例作品的时候 小。</p>