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自主学习的研究

初中数学自主学习的探讨。让学生自主地学习。学生是学习的主人。数学教学中应激发学生的学习兴趣。小学数学自主学习的探索与研究。本文就小学数学自主学习展开探索与研究。【关键词】小学数学。自主学习。

自主学习的研究Tag内容描述：<p>1、让我们的课堂更真实、更朴实、更扎实高中课题研究：“基于自主学习基础上的情景探究学习”研究汇报一、研究的背景背景一：一个高三毕业生给母校老师的建议。我们启动教学流程研究，始于2009年。当时学校召开教育教学年会，找了三名高三毕业生来校给母校提几点建议，其中有一位同学就提到，在高三学习的每一个阶段，老师们都要告诉同学们要干什么，让学生心里明白。这位同学的建议给了我们很深的思考，我们觉得对学生还是缺乏深层次了解。我们也在想，就每一节课而言，也应该知道学生要干什么，教师要干什么。也许有的老师会说，那还不清楚。</p><p>2、小学数学自主学习的探索与研究【摘要】新课程标准之下，小学数学教学模式几经改革，教师对于小学生自主学习能力的培养，越发重视。基于此，本文就小学数学自主学习展开探索与研究，分别对小学数学中，预习、课堂教学、课后复习环节的自主学习引导策略，进行了相关阐述，以期为小学数学整体教学水平的提升，提供有效参考。【关键词】小学数学；自主学习；课堂教学新课标要求教师在教学过程中，要尊重学生的教学主体地位，尽量以引导教学、体验式教学等教学手段，来培养学生的独立思维能力与自主学习能力。就当前小学数学自主学习的效果。</p>

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