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自主学习心得

个人自主学习经验总结 、、 参加自主学习的想法 我叫陈亚丽。小学语文课堂指导学生自主学习实践心得小学语文课堂指导学生自主学习实践心得 太仓市荣文学校 王永 《基础教育课程改革纲要》在谈及新一轮课程改革的具体目标时。倡导自主学习。自主学习。2) 指导学生用好导学提纲。自主学习总结。  自主学习的含义是。

自主学习心得Tag内容描述:<p>1、个人自主学习经验总结 、 参加自主学习的想法 我叫陈亚丽,目前是开放教育 03 春水利水电本科的学员。回 忆当初报名时,刚在单位看到省电大在本市设立开放教育水利水 电专业,有点活心,想参加学习,但一想,自己的工作是临时工的 性质,婆家又都是农村的,没有门路,学不学都没什么用,专科毕 业证还闲放在家里。没发挥一点作用。就不想再学了。但是一想到, 放过这次机会,有点可惜,虚荣心的作用也迫使我想,好歹弄个本 科。可又一想,眼前的生活,是过一天算一天,生活没着落,两个人 将来都没劳保。不去学了,留着学费,最低生活保障。</p><p>2、小学语文课堂指导学生自主学习实践心得小学语文课堂指导学生自主学习实践心得 太仓市荣文学校 王永 基础教育课程改革纲要在谈及新一轮课程改革的具体目标时,首要的一条是:“改变课程过于注重 知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基础技能的过程,同时成为学会学习和 形成正确价值观的过程” 。这一目标使“改变学习方式,倡导自主学习”成了这场改革的一大亮点。 人类在进步,社会要发展。现代的教育和素质型人才培养的联系越来越紧密。作为这一类型人才培养方 法的“自主学习” 、 “学会学习”则凸显得越加。</p><p>3、小学语文课堂指导学生自主学习实践心得小学语文课堂指导学生自主学习实践心得 太仓市荣文学校 王永 基础教育课程改革纲要在谈及新一轮课程改革的具体目标时,首要的一条是:“改变课程过于注重知识 传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基础技能的过程,同时成为学会学习和形成正确 价值观的过程” 。这一目标使“改变学习方式,倡导自主学习”成了这场改革的一大亮点。 人类在进步,社会要发展。现代的教育和素质型人才培养的联系越来越紧密。作为这一类型人才培养方法的 “自主学习” 、 “学会学习”则凸显得越加。</p><p>4、五年级数学教师“自主学习”课题工作体会本课题的推广我有幸参与其中担任一名执教者,现对自己近期的做法回顾如下:1) 首先精心设计 “导学题”: “导学题”的导向性要明确,它设计的题目要突显本节课的教学目标。“导学题”必须具有启发性,常激发学生处于一种欲言不止,欲罢不能的“愤悱”状态之中。2) 指导学生用好导学提纲。刚开始实施课改,导学提纲如何应用,学生反映的效果较差。我们只好手把手指导学生应用,并结合“导学题”帮助学生如何看懂书中的知识。而后慢慢放手,让学生逐渐以 “导学题”为思维主线,有条理的引导学生。</p><p>5、自主学习总结“百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”作为学生的我们,在这朝气蓬勃、活力四射的时期,首要任务就是要搞好学习。而学习是我们自己的事情,不能只依赖老师和父母对我们的督促。我们要学会自己主动去学习,而这就是自主学习的意思。自主学习的含义是:学习者的态度、能力和学习策略等因素综合而成的一种主导学习的内在机制,也就是学习者指导和控制自己的学习能力。自主学习有什么好处呢?我们在自主学习的过程中可以培养自己的独立性,而且可以锻炼自己的自主探究性。这在一定程度上对我们的成长是有很大帮助。</p><p>6、自主教育学习的心得体会培养学生自主学习的能力,并不是说学生就可以在家闭门造车,而是老师在教学过程中,根据学生的生理、心理的发展以及历史学习的规律,有针对性地指导学生。我结合平时的教学实践,从以下几方面来探讨如何在历史教学中培养学生自主学习的能力。(一)创设情景,激发学生“想学”的动机。1 建立良好的师生关系,营造自主学习的课堂氛围。“亲其师,信其道”,一般说来,学生对某位老师产生恐惧,那么,对其所教的课也不会产生兴趣,反之,学生喜欢的老师一走进教室,课堂的气氛就会显得活跃,学生的学习的兴趣就会油然。</p><p>7、精品文档.2017年寒假自主学习心得xx年2月9日终究是个不一般的日子,寒假刚结束不久,马上就迎来了xx省名班主任陈xx工作室第二批成员的第一次学习。通过认真地学习,使我获得了很大的收获,现将自己的学习心得总结如下:一、根据班主任工作室的推荐,2月9日加入了草根班主任qq群,听取了有经验的班主任老师的专题讲座,及分享了他们的教育心得。我觉得群里的老师们都很敬业,工作非常认真。</p>
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