自尊自爱主题班会

自尊自爱主题班会Tag内容描述：<p>1、自尊自爱”主题班会活动目的：1以现代教育思想和教育理念为指导，配合我校的德育教育，针对初一年级学生生理、心理的发育特点，利用主题班会形式，对学生进行青春期的自尊自爱教育。2通过阅读和讨论有关“自尊自爱”的故事，让学生进一步感悟“自尊自爱”对于一个人和一个集体的重要性。3通过演讲的形式，使学生对“自尊自爱”有进一步认识，锻炼学生的口语表达能力，从而激励学生走向更好的未来。班会地点：教室里班会准备：1举行以“自尊自爱”为主题的演讲比赛，选出优秀代表在本次班会上进行展示。2、搜集有关“自尊自爱”的小故事和。</p><p>2、自尊、自爱、自信、自强”主题班会策划书一、 活动全称：大学生如何自尊、自爱、自信、自强二、 活动地点：b区106多媒体教室三、 活动时间：xx年3月13号晚上7:00到9:00四、 策划举办机构：经济管理系财务会计3班五、 参与人员：财务会计3班全体同学六、 嘉宾：何宇雁老师、团支部干事、谢佩丹师姐、蓝美芳师姐、谢泽宇师兄、陈利凡师兄、七、 活动目的：教育和引导广大学生树立正确的荣辱观、世界观、价值观，自觉成为“知荣辱、讲文明、促和谐” 的模范，自尊自爱、自信自立、勤俭自强、勤奋学习、积极进取、立志成才，为建设和谐文明校。</p><p>3、自尊、自爱、自立、自理”主题班会一、主题与构思1、通过活动回顾四年来我们所学到的各种劳动本领，及在不断增强学生自理自立能力的过程中，体会到由艰苦劳动而最终带来的幸福和财富，从而进一步认识到劳动的重要性。2、通过对学生学习心理问题的解疑、推导，增强他们学习的自信心。由同学与班主任老师组成咨询团，接受同学提问，并提出克服困难的建议和方法。二、活动准备1、环境布置：主题会课题，会场座位，表演区安排。2、小品中的道具、服装、音乐、水果和蔬菜等。3、有关活动的串词。4、班主任与学习问题生悉心交谈，了解他们的困惑。</p><p>4、怒放的生命,曾经多少次跌倒在路上、曾经多少次折断过翅膀、如今我已不再感到彷徨、我想超越这平凡的生活 我想要怒放的生命、就象飞翔在辽阔天空、就象穿行在无边的旷野、拥有挣脱一切的力量 曾经多少次失去了方向、曾经多少次扑灭了梦想、如今我已不再感到迷茫、我要我的生命得到解放 我想要怒放的生命、就象飞翔在辽阔天空、就象穿行在无边的旷野、拥有挣脱一切的力量 我想要怒放的生命、就象矗立在彩虹之颠、就象穿行在璀璨的星河、拥有超越平凡的力量 曾经多少次失去了方向、曾经多少次扑灭了梦想、如今我已不再感到迷茫、我要我的生命。</p><p>5、策划书/班级活动策划书 “自尊、自爱、自信、自强”主题班会策划书 一、 活动全称：大学生如何自尊、自爱、自信、自强 二、 活动地点：b区106多媒体教室 三、 活动时间：xx年3月13号晚上7:00到9:00四、 策划举办机构：经济管理系财务会计3班五、 参与人员：财务会计3班全体同学六、 嘉宾：何宇雁老师、团支部干事、谢佩丹师姐、蓝美芳师姐、谢泽宇师兄、陈利凡师兄、七、 活动目的：教育和引导广大学生树立正确的荣辱观、世界观、价值观，自觉成为“知荣辱、讲文明、促和谐” 的模范，自尊自爱、自信自立、勤俭自强、勤奋学习、积极进取、。</p><p>6、自尊自爱,自尊自爱:首先自己爱自己，尊重自己，才会得到他人的爱护和尊重。爱护自己是最重要的。 自尊:即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人的歧视，自尊是一种健康良好的心理。自尊也是个体由肯定的自我评价引起的自爱、自重、 自信及期望受到他人、集体、社会尊重与爱护的心理. 自尊心:尊重自己，维护自己的人格尊严，不容许别人侮辱和歧视的心理状态。,定义,自尊的表现 ？,一般来说，心理健康的人自尊感。</p>