总复习教学课件

总复习教学课件Tag内容描述：<p>1、数学课标版（BS） 第六章复习 第六章复习 知识归纳 数学课标版（BS） 总体 总体中的不同部分 百分比 大小 第六章复习 数学课标版（BS） 百分比 圆心角的度数 百分比 第六章复习 数学课标版（BS） 条形 折线 第六章复习 考点攻略 数学课标版（BS） 考点 扇形统计图 第六章复习 数学课标版（BS） 第六章复习 试卷讲练 数学课标版（BS） 第六章复习 数学课标版（BS） 第六章复习 数学课标版（BS） 针对第7题训练 第六章复习 数学课标版（BS） C 第六章复习 数学课标版（BS） B 第六章复习 数学课标版（BS） 144 第六章复习 数学课标版（BS） 。</p><p>2、高考第一轮复习 字音 一、考试选题特点 1、考察双音节词语、成语为多。 2、出处：大多出自课本。 3、单独考察字音或字音字形混考。 4、题型：正选、错选、同选、异选。 二、造成误读的主要原因 1、方言习惯误读 2、形近干扰读法 3、多音字误读 4、形声字误读 三、积累方法 1、音随义转，由义定音。词性不同则读音不 同。 如：劲（jn）（jng）、 粘（zhn）（nin）、 予（y）（y）、 丧（sng）（sng）、 颤（chn）（zhn）。 与 y 介与连，与虎谋皮 y 动，参与、与会、咸与维新 y句末语助词 臭 xi 铜臭 chu 难闻的气味 辟 b 避免或驱除邪崇 。</p><p>3、第五单元复习 1、解释下列句子中红色的词。（2分） 录毕，走送之（ ） 俟其欣悦（ ） 媵人持汤沃灌（ ） 同舍生皆被绮绣（ ） 2、翻译下面句子。（2分） 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 译： 以是人多以书假余，余因得遍观群书。 3、结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条 理由（各用四个字概括）。（3分） 热身练习热身练习 1.水皆缥碧，千丈见底。 2.急湍甚箭，猛浪若奔。 3.负势竞上。 4.经纶世务者，窥谷忘反。 5.横柯上蔽。 6.造饮辄尽，期在必醉。 7.箪瓢屡空，晏如也。 8.不戚戚于贫贱。 9.每有会意。 10.环堵萧然。 词语。</p><p>4、总复习,3,90,180,长方体,正方体,12,7,5,5,5,5,一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数（也叫作素数）。,一个数，如果除了1和它本身以外，还有别的因数，这个数叫作合数。,1既不是质数，也不是合数。,火眼金睛,观察等式，你有什么发现？,分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。,把最简分数的气球放飞,把其余气球上的分数约分,同分母分数相加。</p><p>5、初二下册整体的把握,3、与违法犯罪作斗争 A、基本方向：勇敢，机智 B、主要原因：正面，性质，反面 C、主要手段： D、法律武器： E、法定程序： 4、正确对待权利与义务做好公民 A、行使权利的要求 B、履行义务的要求,基本学习方法,1、归类 如：既是公民的权利，又是公民的义务的是 2、对比 如：家庭中父母与子女的权利与义务 3、内在联系 如：家庭关系中的权利与受教育的权利的共通点 如：正当防卫与依法行使权利的关系,实施正当防卫,它的含义和条件是 正当防卫是同犯罪作斗争的一种有效手段。为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、。</p><p>6、八年级-物理总复习,第一章,声现象,一、声音的产生：,1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）； 2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）； 3、发声体可以是固体、液体和气体； 4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；,二、声音的传播,1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中。</p><p>7、语文考试与语文教学 2007年中考语文复习谈,试卷结构,一、积累与运用（30分） 二、阅读（50分） 三、综合性学习（10分） 四、写作（60分，其中书写5分，作文55分）,一、积累与运用,考查：汉字积累、词语积累、句子积累 篇段积累、文化积累、语言运用 06年：共6小题，总分为30分，得分率63.90% 比2005年提高了10个百分点。 综观第一大题的答题情况，反映出一部分考生的学习习惯很差，连最起码的基础知识都没有掌握。也给我们广大语文教师敲响了警钟：注重夯实基础。,1汉字积累,考查：3500个常用汉字，课文中容易读错、写错的字 例 1：06年中。</p><p>8、总复习 同学们 这学期 图形与几何 部分我们都学习了哪些知识 一 知识梳理 第二单元学习了观察物体 第五单元学习了三角形 第七单元学习了图形的运动 我发现从不同方向观察同一个立体图形 看到的形状可能是不同的 从同一方向观察不同的立体图形 看到的形状可能是相同的 我会给三角形画高 还会按不同标准给三角形分类 我会画轴对称图形 还会将一个图形向上 下 左 右方向平移 我知道了所有三角形的内角和都是18。</p><p>9、8 总复习,课时目标,1.进一步理解小数乘、除法的意义，掌握计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法运算和简单的口算，能够正确地运用乘法运算定律进行一些小数的简便计算，用“四舍五入”法求积、商的近似值。 2.进一步明确用字母表示数的意义和作用，会用字母表示数及常见的数量关系，会根据字母所取的值求含有字母的式子的值。,课时目标,3.加深对多边形的面积计算公式的理解，进一步熟悉多边形的面积的计算。</p><p>10、课时目标,1.进一步理解所学的连加 连减 加减混合运算，乘、除法的意义，能熟练计算表内乘、除法。,2.进一步加深对元、角、分等钱币的认识和米、厘米等长度单位的认识；巩固了解图形的变化情况。,总复习,巩固练习,32+15+28=,65-36-12=,36-8+19=,34+37-63=,23+76-54=,100-58+41=,79+9-26=,45-14+42=,77+14-69。</p>