总复习精品课件

总复习精品课件Tag内容描述：<p>1、常考题型强化练不等式,数学 浙（理）,第六章 不等式,A组 专项基础训练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,A组 专项基础训练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,A,A组 专项基础训练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,A组 专项基础训练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,C,A组 专项基础训练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,C,A组 专项基础训练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,C,A组 专项基础训练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,A组 专项基础训练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,C,A组 专项基础训练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,(4,2),A组 专项基础训练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,A组 专项基础训练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,A组 专项基础训练,。</p><p>2、数学 浙（理）,专题一 高考中的函数图象与性质的综合应用,第二章 函数概念与基本初等函数,B,D,B,A,夯 基 释 疑,返回,高考题型突破,思维启迪,解析,思维升华,高考题型突破,思维启迪,解析,思维升华,高考题型突破,思维启迪,解析,思维升华,高考题型突破,思维启迪,解析,思维升华,高考题型突破,思维启迪,解析,思维升华,高考题型突破,高考题型突破,高考题型突破,思维启迪,解析,思维升华,高考题型突破,思维启迪,解析,思维升华,高考题型突破,思维启迪,解析,思维升华,高考题型突破,思维启迪,解析,思维升华,高考题型突破,思维启迪,解析,思维升华,高考。</p><p>3、正确使用修辞,比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 反问 设问,一、比 喻 比喻就是打比方，是为了使事物或道理说得形象或具体而采取的修辞手法。 一般是把不常见的事物用同它有相似点的别的事物表达出来，或者把抽象的道理用同它有相似点的别的道理表达出来。 被比喻的事物或道理叫做本体，用来比喻的事物或道理叫做喻体，连接本体和喻体的叫做比喻词 。,例如： 每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。（宗璞） 其中本体是“每一朵盛开的花”，喻体是“一个张满了的小小的帆”，比喻词是“像”。,构成比喻必须具备的条件 1。</p><p>4、总,复,习,广州市三学苑网络科技有限公司,人教版三年级数学多媒体课件,知识岛,广州市三学苑网络科技有限公司,知识岛,广州市三学苑网络科技有限公司,知识岛,长度单位,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,1米=10分米,1千米=1000米,广州市三学苑网络科技有限公司,重量单位,1吨=1000千克,1千克=1000克,广州市三学苑网络科技有限公司,聪明小法官。,填空。,3吨（）千克（）克4。</p><p>5、专题五 计算题解题策略,审题是解答计算题的关键只有抓住题干中的关键字、词，挖掘题中隐含条件，形成正确的物理情景，搞清题中临界条件，正确选择物理规律，才能迅速准确地进行解答 1抓住题中关键词语 在审题时漏掉一些已知条件或关键词语，可能会造成对物理过程或物理情景无法理解，或导致解题思路错误，或因为缺少条件而不能得到终解，审题过程要抓住题中关键词语，如表示极限情况的“刚好”、“恰能”、“至多”、“至少。</p><p>6、一、 对联的沿革,关于对联，中国古文学中传承至今仍光辉灿烂的精品文学，既有诗词歌赋的“雅”，又有民间大众文化的“俗”，可谓是雅俗共赏。始于唐宋，盛于明清，古人留下许多精品。据考，流传最早的一副春联是后蜀主孟昶留下的：新年纳余 庆，佳节号长春。朱元璋对春联的发展也起到了推波助 澜 的作用，留下了许多趣事。时至今日，大至国，小到家，各行各业，婚丧嫁娶，节日庆典，都少不了它的身影，尤 其是每到春节，更可。</p>