综合实践保护眼睛

综合实践保护眼睛Tag内容描述：<p>1、保护我们的眼睛,营东小学李春玲,1,综合实践与创新活动,保护我们的眼睛展示交流,营东小学四年级二班,2,保护我们的眼睛,小博士组,小记者组,小医生组,小艺术家组,3,小博士组成果展示,眼睛的基本构造是怎样的？眼睛是怎样看见物体的？,4,人的眼睛近似球形。眼球包括眼球壁、内容物、神经、血管等组织。眼球壁主要分为外、中、内三层。外层由角膜、巩膜组成。前1/6为透明的角膜，其余5/6为白色的巩膜，俗称。</p><p>2、保护我们的眼睛,小博士组,小记者组,小医生组,小艺术家组,小博士组成果展示,眼睛的基本构造是怎样的？ 眼睛是怎样看见物体的？,人的眼睛近似球形。眼球包括眼球壁、内容物、神经、血管等组织。 眼球壁主要分为外、中、内三层。 外层由角膜、巩膜组成。前1/6为透明的角膜，其余5/6为白色的巩膜，俗称“眼白”。眼球外层起维持眼球形状和保护眼内组织的作用。角膜是眼球前部的透明部分，光线经此射入眼球。巩膜不透明，呈乳白色，质地坚韧。,眼球的构造,中层具有丰富的色素和血管，包括虹膜、睫状体和脉络膜三部分 虹膜：呈环圆形，位于晶状。</p><p>3、猜一猜：,上边毛，下边毛， 里面一个黑葡萄。,眼睛,保护(我们的心灵之窗) 眼 睛,仁里集镇实验小学 孔 令 军,视觉是我们获得信息的主要来源，一旦眼睛有了疾病，就会失去很多的信息。比如：看不清远处的物体，看不清黑板上的字等等。今天，我们共同学习有关眼睛的知识。,科学探究 课外能通过调查、访问、查阅书刊、访问网络等方式获取有关保护眼睛的信息， 情感态度和价值观 1.愿意合作与交流，尊重他人的劳动成果。 2.意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。 知识与技能 1.了解自己的视力情。</p><p>4、保护我们的眼睛,营东小学李春玲,综合实践与创新活动,保护我们的眼睛展示交流,营东小学四年级二班,保护我们的眼睛,小博士组,小记者组,小医生组,小艺术家组,小博士组成果展示,眼睛的基本构造是怎样的？眼睛是怎样看见。</p>