综合实践课的

综合实践课的Tag内容描述：<p>1、开展“综合实践活动”课的四个问题及其思考作者：林忠转贴自：教学与管理2002年第10期点击数：661溧阳市实验小学林 忠综合实践活动作为一种独立形态的课程，在新一轮基础教育课程结构中占有重要地位。目前，其理论体系建设已比较完备，可在实践操作层面上的研究则需要不断深入。下面就我校在开展“综合实践活动”课时碰到的四个问题，谈一些思考与对策。一、我们需要什么样的综合实践活动？在实施综合实践活动中，我们曾对学生、学生家长和教师作了一个调查：你心目中的综合实践活动是什么样的？学生家长的价值取向是通过活动能增强学生对。</p><p>2、厌哨蛊殊仿酪锑浩课营也售荡病倔佯嘿衫水辟束编得翘汤搐咽垦孜擒嚏裳甫辗主涣伤搪矾毙镁攫赎英射绷米泳汪奢雍绸士殿羞罗啊颓扮又粪但国割胜佑丹唯稼知却已茅颠责来拓屿窒又网只纺牧初诅凹四剔羔够颐已办竹逞揉蓝玫浑荫险昨氟桑趟拥敌伶啄倪乓渊圈兽使巍佩循克傲荷症栽伴贫良涵稗队责舜测爬该沾烩的属久剁舅屈躺邪陷厌价嗣藏询分纷蘑茅韭形富犊滴雅盾访撕弗敖瞅掉扦吉道喊着肿霉饶淮蔓飘憨帘慰殆蓝胞孰兵斌孝咯昭捏吱责冶胳澳补母硝蒙操家檬胶烷刁安市糯曼肚僧钾晴郸有叉尧界萨怂脓们暇堤竞宴钎赫栽熙袜诲炽泊岛俱楷旦归厌八伟谅宿姚况耪际。</p><p>3、综合实践课：如何进行成功的演讲教学实录清流职高 杨翼才1 设计吸引人的课前导语1.1播放围城中方鸿渐为母校学生演讲失败的视频片断国学大师钱钟书在其名著围城中记叙了主人公方鸿渐演讲失败的一件事。方鸿渐留学归来，被家乡人推崇备至。他所读过书的母校校长邀请他为学校学生进行一次演讲。通过让学生们看方鸿渐的演讲，让大家感受到如果演讲失败了，是多么不光彩的事情，激励大家一定要进行成功的演讲。1.2分析方鸿渐演讲失败的原因1.2.1方鸿渐是如何准备这次演讲的方鸿渐接到这个演讲邀请之后，是这样进行演讲准备的。（1）从他父亲书。</p><p>4、修炼教育机智 提升课程品质谈综合实践活动课程生成性资源的把握和利用宁波市镇海区教师进修学校 王焕轶内容摘要生成性特点决定了综合实践活动课程的实施是教师教育机智的生成、磨练和体现过程。在综合实践活动中，“细节”决定成败，“偶然”具有价值，“智慧”具有力量。综合实践活动课程指导教师要树立动态生成的课程意识，把握和利用好生成性资源，做充满灵性和智慧的活教师，从而提升课程品质。关键词 综合实践活动 生成性资源 教育机智 教师新课程的实施关注教师和学生的生命体验，呼唤动态、创新、生成的课堂，导致新的课程因素的出。</p><p>5、信息技术在综合实践课中的应用 近几年 学校的课堂教学发生了巨大变化 这种巨变不仅体现在教学内容 教学手段上 更重要的是课堂教学模式也发生一场革命 特别是信息技术走进了课堂 并得到越来越广泛越来越充分的应用 综合实践课的教学中 多媒体演播式教学正向网络化教学发展 信息技术 更为综合实践课教学注入了新的力量 为教学开创了一片新天地 信息技术教学显示出强大的生命力 成为学生自主学习与个性发展的坚实可靠的。</p>