综合素质必考知识点

综合素质必考知识点Tag内容描述：<p>1、教育观素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是根据教育法规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动。</p><p>2、综合素质重点总结 板块一 职业理念 一、教育观 （一）素质教育的基本内涵 1、素质教育是面向全体学生的教育：素质教育倡导人人有受教育的权利。 2、素质教育是全面发展的教育：素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面全面发展。 3、素质教育是促进学生个性发展的教育：教育要考虑学生个性差异，充分发展学生的个性。 4、素质教育是以培养创新精神为重点的教育：培养具有创新精神和能力的新一代人才，这是素质教育。</p><p>3、第一部分 职业理念教育观素质教育的内涵，以及国家实施素质教育的基本要求？（1）以提高国民素质为根本宗旨（2）面向全体学生（3）促进学生全面发展（4）促进学生个性发展（5）以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育（6）促进学生可持续的发展注：素质教育不是对特定阶段、特定学校提出的要求，而是对各级各类学校提出的要求。素质教育的目标：（1）促进学生。</p><p>4、第一部分教师职业理念 一、教育观： 1 素质教育基本要求（1）教育要面向全体学生（2）教育要促进学生的全面发展（3）促进学生创新精神和时实践能力的培养（4）促进学生生动、活泼、主动的发展（5）培养学生终身可持续发展的能力。</p><p>5、教师资格证 综合素质 中学知识点整理 第一章 职业理念 一 教育观 理解国家实施素质教育的基本要求 1 面向全体学生 2 促进学生全面发展 3 促进学生生动 活泼 主动发展 4 促进学生创新精神和实践能力的培养 5 着眼于学生的可持续发展 掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法 途径有 1 树立素质教育理念 把握课改精神 实践新课程 基础教育新课程是实施素质教育的基本途径 2 学校管理 课外活动。</p><p>6、职业理念教师观和教学观 教师专业发展的途径 常考题型 选择题 一方面通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充 另一方面是通过实践训练提高在职教师的教学能力 1 分析和观摩优秀教师的教学活动 2 开展微格教学 3 进行专门训练 4 反思教学 教师成长的过程 常考题型 选择题 1 关注生存阶段 新教师 他们关注自己的生存适应性 2 关注情境阶段 关注的焦点投向了提高学生的成绩即将进入了关注情境阶段 3。</p><p>7、第一部分教师职业理念 一 教育观 1 素质教育基本要求 1 教育要面向全体学生 2 教育要促进学生的全面发展 3 促进学生创新精神和时实践能力的培养 4 促进学生生动 活泼 主动的发展 5 培养学生终身可持续发展的能力 2。</p><p>8、精品文档 第一部分教师职业理念 一 教育观 1 素质教育基本要求 1 教育要面向全体学生 2 教育要促进学生的全面发展 3 促进学生创新精神和时实践能力的培养 4 促进学生生动 活泼 主动的发展 5 培养学生终身可持续发展的能力 2 在学校教育中开展素质教育的途径和方法 1 把教学目的的实现 落实到每一堂课 乃至教学的每一个环节 2 构建紧密与生活 生产实际和社会发展相联系的学科内容体系 3 全方。</p><p>9、综合素质第一章：职业理念1、教育观2、学生观3、教师观第二章：教育法律法规1、教育法律法规汇编及解读2、教师权利和义务3、学生权利和保护第三章：教师职业操守1、教师职业道德2、教师职业行为第四章：文化素养1、历史知识2、中外科技发展史3、科学常识4、文化常识5、文学常识6、艺术鉴赏第五章：教师基本能力1、信息处理能力2、逻辑思维能力3、阅读理解能力4。</p><p>10、2018年教师资格证考试小学幼教综合素质重难点知识点汇总教育观一、素质教育观的定义和内涵 素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观。是把教育活动目的指向“素质”人的全面素质的教育观。素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。即先天的生理素质及后天环境和教育影响下发展起来的心理素质和社会文化素质的全面发展。</p><p>11、第一章：职业理念 素质教育的内涵，以及国家实施素质教育的基本要求？（1）以提高国民素质为根本宗旨（2）面向全体学生（3）促进学生全面发展（4）促进学生个性发展（5）以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育（6）促进学生可持续的发展注：素质教育不是对特定阶段、特定学校提出的要求，而是对各级各类学校提出的要求。素质教育的目标：（1）促进学生身体发育。</p><p>12、综合素质第1章 职业理念第一节 教育观1、 教育观是人们对教育所持有的看法。核心是“教育为了什么”，即教育目的。 以提高国民素质教育为根本宗旨面向全体学生的教育2、 素质教育观的内涵 促进学生全面发展的教育（创新教育是。</p><p>13、教育观 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要 以全面提高全体学生的基本素质为根本目的 以尊重学生主体和主动精神 注重开发人的智慧潜能 形成人的健全个性为根本特征的教育 素质教育是以提高民族素质为宗旨的。</p><p>14、第一部分 职业理念 教育观 素质教育的内涵 以及国家实施素质教育的基本要求 1 以提高国民素质为根本宗旨 2 面向全体学生 3 促进学生全面发展 4 促进学生个性发展 5 以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育 6 促进学生可持续的发展 注 素质教育不是对特定阶段 特定学校提出的要求 而是对各级各类学校提出的要求 素质教育的目标 1 促进学生身体发育 2 促进学生心理的成熟化 3 造就平等公民。</p>