综合素质材料分析题

综合素质材料分析题Tag内容描述：<p>1、综合素质材料分析题必背第一章：职业理念第一节、教育观1、素质教育的内涵：（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨；（2）素质教育是面向全体学生的教育；（3）素质教育是促进学生全面发展的教育；（4）素质教育是促进学生个性发展的教育；（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。总结一下就是“提素、个性、创两全”。在这五点中，后四点是经常考材料分析题的考点，大家在备考时要着重理解，在理解的基础上识记。2、新课改的教学观：（1）教学从“教育者为中心”转向“以学习者为中心”； （2）教学从“教会学生知。</p><p>2、教师资格考试综合素质“材料分析题”技巧随着越来越多的省份加入到了教师资格全国统考的行列，考试的组织越来越规范，以及报考门槛的升级所带来的考生素质的普遍提高，在这一场考试中的竞争也愈发激烈，综合素质作为所有级别的教师资格证的科目是所有的考生必须要拿下的科目。综合素质所包含的考试题型有单选题、材料分析题以及作文题，从历年的考试情况来看，选择题试题难度不是很大，而作文分数的差距不会太大，所以三道材料分析题的得分就尤为重要，且每道材料分析题分值较大有十四分之多。很多考生由于缺乏对材料题的答题格式和答题技。</p><p>3、综合素质材料分析题答题技巧教师资格证考试科目一是对考生综合素质的考察，试卷满分150分，材料分析题52分，其中职业理念和职业道德必会各出一道材料分析题，本文主要针对这部分内容讲解材料分析题答题技巧。一、材料分析题的类型1、考察考生运用教师职业理念评析教学实例的能力。通过展示教学实例，让考生在教育观、学生观、教师观的角度评析实例中教师的教学行为，或者从教育理念(包括教育观、学生观、教师观)的角度进行评析。2、考查考生运用教师职业道德的知识评析教学实例的能力。通过展示教学实例，让考生运用教师职业道德相关知识。</p><p>4、第1章 职业理念考点：教育观 提纲（1） 素质教育概述 素质教育观 素质教育的定义 素质教育的特点 实施素质教育的基本要求（2） 学校教育中开展素质教育途径和方法 素质教育观：是与应试教育观相对的一种教育观，是把教育活动目的指向“素质”人的全面素质的教育观。 定义：素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。 特点（内涵）1. 素质教育以提高国民素质为根本宗旨2. 素质教育是面向全体学生的教育3. 素质教育是促进学生全面发展的教育4. 素质教育是促进学生个性发展的教育5. 素。</p><p>5、材料分析题可能出的问题及答案例如下列这样的问题，都可以用下面的答案来回答。一、问题一：请从教育观的角度评析这个老师的教学行为（综合素质教材第8页）问题二：请从职业理念的角度评析这个老师的教育行为问题三：结合以上案例，谈谈在教学实际中应该怎么做问题四：分析甲乙两位老师不同的学生观、教师观问题五：运用教育理念的相关知识对该教师的行为进行评析问题六：请从正确的教师观角度，谈谈如何改进教师工作（案例主要是讲教师忽视素质教育，而只重视成绩；或者学生不参加集体活动，这是反面教材。正面教材就是老师用各种创新手。</p><p>6、1 学生观的材料分析题。：（1）“以人为本”的学生观认为学生是发展的人。学生的身心发展具有规律性。每个学生都有巨大的发展潜力，每个学生都处于发展中的人。材料中，让学生总结所学所思所得，关注了学生的发展。（压抑了）。（2）“以人为本”的学生观认为学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性，每个学生与成人之间存在巨大差异。材料中，（3）“以人为本”的学生观认为学生是具有独立人的，学生是独立于教师头脑之外的，不以教师意志为转移的客观存在，学生是学习的主体。材料中（4）素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的。</p>