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综合素质评价手册

素质发展水平评价手册。学校_________________________。姓名_________________________。2011届高三学生综合素质评价 报告册填写方法 中关村中学 2010.12 报告册的重要性 • 报告册的文本材料。• 学生电子材料汇总后上交区里。要寻找一套适合自己的学习方法。

综合素质评价手册Tag内容描述:<p>1、县(市、区): 重庆市大渡口区 学 校: 茄子溪中学 班 级: 姓 名: 年 月 日重庆市茄子溪中学学生基本信息姓 名曾用名无性别(照片)出生年月民族籍贯身份证号政治面貌群众就读学校茄子溪中学入学年份2010.9学籍号联系电话家庭住址邮编个 人 简 历自何年何月至何年何月在何地何学校学习、任何职证明人2001.92007.62007.92010.62010.62013.6。</p><p>2、小学生素质发展水平评价手册小学生日常行为规范(三字歌)升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导会使用 文明语 遇外宾 要知礼帮残疾 乐助人 不打架 不骂人要诚实 不说谎 损公物 要赔偿捡东西 要上交 借东西 要归还不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好不旷课 不迟到 对老师 有礼貌上课时 用品齐 敢发言 多动脑做作业 写工整 按时完 卷面净广播操 要做好 炼身体 争达标保视力 做眼操 三个一 要做到集合时 快静齐 做值日 要积极个人事 应自理 家务活。</p><p>3、小 学 生素质发展水平评价手册学校_________________________班级_________________________姓名_________________________学号_________________________锦山小学教导处小学生日常行为规范(三字歌)升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导会使用 文明语 遇外宾 要知礼帮残疾 乐助人 不打架 不骂人要诚实 不说谎 损公物 要赔偿捡东西 要上交 借东西 要归还不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好不旷课 不迟到 对老师 有礼貌上课时 用品齐 敢发言 多动脑做作业 写工整。</p><p>4、2011届高三学生综合素质评价 报告册填写方法 中关村中学 2010.12 报告册的重要性 报告册的文本材料,学校区县审核无误后 ,装入学生档案! 学生电子材料汇总后上交区里,再上交市 信息中心,全市高三学生报告册数据进行 汇总后,经市教委基教处审核后,统一提 交市高招办。 部分学生参加高校自主选拔、自主招生需 要调用时,可由学校复印并加盖公章后提 供给报考院校。 报告册具体内容 封面:各项数据从 cmis中提取,学生 负责核对相关内容! 表中“个性发展自我评价” 是学生对自己高中阶段学 习、生活各个方面的总体 评价(包括标点符合。</p><p>5、第一部分 新学期伊始的我一、刚开学时的我6、“学生自我展示与认识”-学生我是一个活泼开朗的高中生,我觉得上高中之后我学到了很多以前不知道的东西,这令我觉得学习还是很有乐趣的,要寻找一套适合自己的学习方法。学习方法是多种多样的,要根据自己的特点,逐步摸索出一套适合自己的好的学习方法,并且努力做到全面发展与培养个性特长相结合。作为中学生,读书,首先要读好课本,然后还要进行广泛的课外阅读。1.“我的发展目标”-学生在这个学期,我想我会更加努力,争取在这一学期,能够保持学习成绩的基础上,努力加油,我总结了以下。</p><p>6、班级: 姓名: 学籍号: 年 月 日利州中学品牌: 水育文化主题: 乘千古水韵 育一方栋梁目标: 以水为鉴 化育校园核心理念: 以水之德 养水之才学校精神: 上善若水校训: 修身 博学校风: 同舟共济 奋发图强教风: 润物无声学风: 循序渐进 思谦惧盈远景: 水清木华利州中学中小学生守则1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。5、自尊自爱,自信自强,生活习。</p>
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